本文關(guān)鍵詞：文理科教師課件制作能力培養(yǎng)及實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,因此做好教師的培訓(xùn)工作意義十分重大。在教師的培訓(xùn)工作中,課件制作培訓(xùn)是一個(gè)非常重要的方面。在教師專業(yè)化、教育課程改革和現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展需要等各方面因素的影響下,教師的課件制作能力顯得更為突出。綜合當(dāng)前研究現(xiàn)狀,筆者發(fā)現(xiàn)針對(duì)教師的繼續(xù)培訓(xùn)研究有不少,但是專門針對(duì)文理科教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、思維特征、教學(xué)風(fēng)格的不同,來(lái)開展教師課件培訓(xùn)的研究成果不多。本文作者結(jié)合自己的實(shí)踐培訓(xùn)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),詳細(xì)分析了文理科教師課件制作培訓(xùn)需求,對(duì)其有針對(duì)性地展開培訓(xùn),以此達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。 本文分為五個(gè)章節(jié),分別如下： (1)緒論。討論了研究目的、背景和意義,結(jié)合當(dāng)前研究現(xiàn)狀引出了研究的問(wèn)題,最后提出了研究方法和技術(shù)路線圖。 (2)相關(guān)理論綜述。本文以校本培訓(xùn)理論為基礎(chǔ),利用左右腦理論分析文理科教師培訓(xùn)需求的不同,來(lái)培養(yǎng)教師課件制作能力。 (3)文科教師課件制作能力的培養(yǎng)。分析了文科教師課件制作的培訓(xùn)需求、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,并配有一個(gè)培訓(xùn)案例分析說(shuō)明,最后進(jìn)行了培訓(xùn)效果展示。 (4)理科教師課件制作能力的培養(yǎng)。與第三章結(jié)構(gòu)內(nèi)容類似,分析了理科教師課件制作能力培養(yǎng)的種種。 (5)總結(jié)。對(duì)教師課件制作能力培訓(xùn)提出了幾點(diǎn)建議。
【關(guān)鍵詞】：課件 校本培訓(xùn) 左右腦理論 案例分析
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G436
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 緒論9-16
• 1.1 研究背景9-11
• 1.1.1 教師專業(yè)發(fā)展的需要9-10
• 1.1.2 教育課程改革的要求10
• 1.1.3 現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的要求10-11
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-14
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-13
• 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3 研究思路與方法14-16
• 1.3.1 研究思路14
• 1.3.2 研究方法14-16
• 2 相關(guān)理論綜述16-20
• 2.1 課件16
• 2.2 校本培訓(xùn)16-18
• 2.3 左右腦理論18-20
• 3 文科教師課件制作能力的培養(yǎng)20-35
• 3.1 文科教師課件制作培訓(xùn)需求分析20-22
• 3.1.1 文科老師知識(shí)結(jié)構(gòu)20
• 3.1.2 文科教師的特征分析20-21
• 3.1.3 文科教師的思維方式21-22
• 3.2 文科教師課件制作能力培訓(xùn)內(nèi)容分析22-23
• 3.2.1 計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)22
• 3.2.2 常用計(jì)算機(jī)軟件22-23
• 3.2.3 課件的制作方法23
• 3.3 文科教師課件制作培訓(xùn)方式23-24
• 3.4 文科教師課件制作培訓(xùn)的案例分析24-31
• 3.4.1 ppt培訓(xùn)案例24-27
• 3.4.2 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)案例27-31
• 3.5 文科教師課件制作培訓(xùn)效果31-35
• 4 理科教師課件制作能力的培養(yǎng)35-49
• 4.1 理科教師課件制作培訓(xùn)需求分析35-36
• 4.1.1 理科老師知識(shí)結(jié)構(gòu)35
• 4.1.2 理科教師特征分析35-36
• 4.1.3 理科教師思維方式36
• 4.2 理科教師課件制作能力培訓(xùn)內(nèi)容分析36-37
• 4.2.1 計(jì)算機(jī)軟件36-37
• 4.2.2 課件的制作方法37
• 4.3 理科教師課件制作培訓(xùn)方式37-38
• 4.4 理科教師課件制作培訓(xùn)的案例分析38-42
• 4.4.1 ppt培訓(xùn)案例38-41
• 4.4.2 flash培訓(xùn)案例41-42
• 4.5 理科教師課件制作培訓(xùn)效果42-49
• 5 總結(jié)49-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 在校期間發(fā)表的論文、科研成果等52-53
• 致謝53

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：文理科教師課件制作能力培養(yǎng)及實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：392918