<正>近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)多媒體的迅猛發(fā)展,中國(guó)傳統(tǒng)的教育觀念也受到了極大的挑戰(zhàn),手機(jī)、電腦、手持電子設(shè)備等的普及,使得網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中不可或缺的部分。因此,依托網(wǎng)絡(luò)多媒體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為必然的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)多媒體的出現(xiàn)也對(duì)英語(yǔ)教學(xué)提出了更高的要求和更大的挑戰(zhàn)。在過去的幾年中,英語(yǔ)教學(xué)開始摒棄傳統(tǒng)的、以教師和教科書為中心的模式,英語(yǔ)教師可以通過網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生們帶來(lái)更多有趣的知識(shí),但是網(wǎng)絡(luò)并不只是教師授課的工具,對(duì)于學(xué)生們而言,也可以利用網(wǎng)絡(luò)去選擇自己感興趣的內(nèi)容,而對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí),學(xué)生的自主性在整個(gè)過程中扮演著重要的角色。因此利用網(wǎng)絡(luò)多媒體鼓勵(lì)學(xué)生自主實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)疑為一條很好的渠道。徐淑娟老師的《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)研究》一書便是結(jié)合該時(shí)代背景,對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)理念與對(duì)策進(jìn)行探究的一部學(xué)術(shù)著作。

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