新一輪的課程改革使教育評價發(fā)生了重要的變革,逐漸由單一評價走向了多元化評價模式,使教育評價結(jié)果更趨于客觀、有效。目前關(guān)于教育評價的研究主要集中在教育評價內(nèi)容及模式、教育評價方法上,對于教育評價活動影響因素的研究還不多,尤其是關(guān)于評價主體的研究則更缺乏。作為教育評價的組成部分之一,評價主體方面對評價結(jié)果能產(chǎn)生影響的內(nèi)在因素有哪些,不同評價主體類型的評價結(jié)果是否存在差別等問題構(gòu)成了本文的主要研究內(nèi)容。 本文通過對相關(guān)的文獻研究,分析了教育評價及其各種影響,并結(jié)合目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特征,提出了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育評價各影響因素與評價結(jié)果的關(guān)系模型。并在此基礎(chǔ)上對評價主體進行了詳細的分析,最終立足評價主體的知識結(jié)構(gòu)、評價主體與被評價者的利益相關(guān)性兩方面進行了相關(guān)研究,最后結(jié)合調(diào)查問卷和網(wǎng)絡(luò)視頻案例評價系統(tǒng)開展實驗,得出研究結(jié)論。本論文具體內(nèi)容如下： 第一章緒論,闡述了本文的選題背景、研究目標與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和研究路線。 第二章分析了教育評價活動中存在的影響因素,構(gòu)建了教育評價及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育評價各影響因素與評價結(jié)果的關(guān)系模型,并對評價主體的知識結(jié)構(gòu)進行了詳細的分析。 第三章具體闡述了...

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
1. 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 教育評價國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 教育評價主體國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育評價研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目標與研究內(nèi)容及研究意義
        1.3.1 研究目標
        1.3.2 研究內(nèi)容
        1.3.3 研究意義
    1.4 研究思路及研究路線
        1.4.1 論文研究思路
        1.4.2 論文研究路線
        1.4.3 論文研究準備
2. 影響教育評價的相關(guān)因素研究
    2.1 教育評價及其影響因素研究
    2.2 評價結(jié)果的影響因素間關(guān)系模型的構(gòu)建
    2.3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育評價結(jié)果影響因素的分析
    2.4 評價主體知識結(jié)構(gòu)的研究
        2.4.1 知識結(jié)構(gòu)概念的界定
        2.4.2 教師知識結(jié)構(gòu)相關(guān)研究
        2.4.3 信息技術(shù)教師的知識結(jié)構(gòu)分析
        2.4.4 教育領(lǐng)域不同知識結(jié)構(gòu)主體的分類
    2.5 本章小結(jié)
3. 實驗研究的設(shè)計
    3.1 實驗整體設(shè)計思路
        3.1.1 實驗對象的選取
        3.1.2 實驗方法、過程設(shè)計
    3.2 問卷調(diào)查活動的設(shè)計
        3.2.1 問卷總體構(gòu)思
        3.2.2 不同知識結(jié)構(gòu)主體問卷中教育評價內(nèi)容的設(shè)計
        3.2.3 問卷題型設(shè)計
    3.3 視頻案例評價指標的設(shè)計
        3.3.1 評價指標的設(shè)計
        3.3.2 視頻與評價指標在視頻案例評價系統(tǒng)上的結(jié)合
    3.4 本章小結(jié)
4. 實驗的開展與實驗結(jié)果分析
    4.1 問卷活動的實施與數(shù)據(jù)的處理
        4.1.1 問卷調(diào)查活動結(jié)果的處理和分析
        4.1.2 問卷調(diào)查活動結(jié)果分析
    4.2 評價活動的開展與數(shù)據(jù)的收集
        4.2.1 不同類型評價主體實驗的實施
        4.2.2 數(shù)據(jù)的收集
    4.3 對評價結(jié)果的統(tǒng)計與分析
        4.3.1 評價數(shù)據(jù)有效性分析
        4.3.2 評價量表總體項目信度分析
        4.3.3 各類評價主體內(nèi)在信度分析
        4.3.4 各類評價主體評價結(jié)果的差異性分析
        4.3.5 評價主體評價結(jié)果穩(wěn)定性分析
        4.3.6 評價活動結(jié)果的分析與總結(jié)
    4.4 本章小結(jié)
5. 總結(jié)與展望
    5.1 本文總結(jié)
    5.2 需要進一步討論的問題
    5.3 展望
參考文獻
在校期間發(fā)表的論文、科研成果等
附件一 評價主體教學(xué)與評價知識基本狀況調(diào)查問卷
附件二 評價主體教學(xué)與評價知識基本狀況調(diào)查問卷
致謝



本文編號：3874342