以高職高壓輸配電線路施工運行與維護專業(yè)課程教學為例闡述"微課+"教學模式。詳細介紹其應用于專業(yè)課程的課前、課中和課后三個階段,以滿足本專業(yè)教學場地設施配置,延長設備設施使用壽命,降低個別教學項目風險性,并便于學生反復推廣演練。實踐表明將"微課+"教學模式應用于高職高壓輸配電線路施工運行與維護專業(yè)課程的教學實踐中,具有實用性及適用性。

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【文章目錄】：
一 引言
二 “微課+”教學模式的構(gòu)建
三 “微課+”教學模式在輸配電線路專業(yè)教學中的應用
    (一) 應用背景
    (二) 應用流程
    (三) 應用實例
        1.“微課+”《輸配電線路基礎》課程
        2.“微課+”《電力電纜施工運行與維護》課程
        3.“微課+”《配電設備運行與檢修(一體化)》課程
四 應用效果及反思
    1.解決傳統(tǒng)教學問題。
    2.強化學習自主性。
    3.提供個性化學習。
    4.打破學習時間限制。
    5.優(yōu)化教學質(zhì)量,具有較強的可操作性。



本文編號：3860996