由于理論的"誤用"和相關(guān)概念的"誤讀",學(xué)術(shù)界關(guān)于思想政治教育主體一直存有爭議,但撥開"主體論"迷霧不難發(fā)現(xiàn),一定階級或集團(tuán)才是思想政治教育的"真實主體"。相較于客體,思想政治教育主體屬性表現(xiàn)為權(quán)威性、意識形態(tài)性和超越性,其中,權(quán)威性是其身份屬性,意識形態(tài)性是其政治屬性,而超越性則是其價值屬性。為此,應(yīng)立足"權(quán)威性",擴(kuò)大宣傳與推介,凸顯與維護(hù)主體權(quán)威,強(qiáng)化思想政治教育主體身份;立足"意識形態(tài)性",增強(qiáng)話語主導(dǎo)權(quán)、生產(chǎn)權(quán)和控制權(quán),提升思想政治教育主體話語權(quán);立足"超越性",選擇正確、科學(xué)的指導(dǎo)思想,遵循"以人為目的"的規(guī)律,始終保持思想政治教育主體"先進(jìn)性"。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、誰是主體：思想政治教育主體之爭及其身份確認(rèn)
二、權(quán)威性、意識形態(tài)性和超越性：思想政治教育主體三重屬性
    （一）權(quán)威性：思想政治教育主體的身份屬性
    （二）意識形態(tài)性：思想政治教育主體的政治屬性
    （三）超越性：思想政治教育主體的價值屬性
三、屬性強(qiáng)化：思想政治教育主體的角色實現(xiàn)
    （一）立足“權(quán)威性”：強(qiáng)化思想政治教育主體身份
    （二）立足“意識形態(tài)性”：增強(qiáng)思想政治教育主體話語權(quán)
    （三）立足“超越性”：保持思想政治教育主體“先進(jìn)性”



本文編號：3848610