隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,不斷創(chuàng)新的教學(xué)方法,教學(xué)調(diào)整的思想被應(yīng)用于開放式綜合遠(yuǎn)程教學(xué),作為一種有效的教學(xué)方法,不僅創(chuàng)造了新的教育模式。本文就"翻轉(zhuǎn)課堂"視域下從遠(yuǎn)程開放教育語文課程的角度分析了課堂推翻與遠(yuǎn)程開放教學(xué)教育的關(guān)系。

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【文章目錄】：
1“翻轉(zhuǎn)課堂”與遠(yuǎn)程開放教育的關(guān)系
2“翻轉(zhuǎn)課堂”融入開放教育遠(yuǎn)程語文課程教學(xué)的意義
    2.1 顯著提高學(xué)習(xí)效率
    2.2 有效的教學(xué)材料保障
    2.3 全面拓展了交流互動(dòng)
3 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”理念下的遠(yuǎn)程開放教育語文課程教學(xué)特點(diǎn)
    3.1 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)理念和主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣
    3.2 進(jìn)一步增加了教學(xué)時(shí)空和教學(xué)實(shí)現(xiàn)方式的可選擇性
    3.3 實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的貼近性
    3.4 設(shè)計(jì)的方式應(yīng)適合、優(yōu)先和易理解
4 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”開展遠(yuǎn)程教育語文課程教學(xué)的策略分析
    4.1 學(xué)生方面
    4.2 教師培訓(xùn)
    4.3 平臺(tái)技術(shù)建設(shè)
5 結(jié)論



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