分析了目前在線課程資源存在的主要問題和迭代模式下SPOC的建設(shè)思路。運用迭代模式構(gòu)建工程化學(xué)SPOC,并將其運用于混合式教學(xué)。實踐結(jié)果表明混合式教學(xué)有助于改變并重組教學(xué)流程,有效地解決了授課內(nèi)容多課時少,學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)差別大等教學(xué)難題,使教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力都得到了很大的提高�；旌鲜浇虒W(xué)不僅可以使SPOC得到很好的利用,還可以根據(jù)學(xué)生的實時反饋意見,對SPOC進行迭代更新和不斷完善。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一 引言
二 基于迭代式工程化學(xué)SPOC的構(gòu)建
    (一) 在線課程資源建設(shè)存在的問題
    (二) 基于迭代式SPOC構(gòu)建的思路
    (三) 基于迭代式工程化學(xué)SPOC的構(gòu)建
    (四) 線上線下混合式教學(xué)改革的探索
三 工程化學(xué)SPOC開發(fā)與應(yīng)用過程中反思
四 總結(jié)



本文編號：3763204