本文關(guān)鍵詞：我國(guó)城市實(shí)施農(nóng)民工子女義務(wù)教育政策的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：農(nóng)民工子女義務(wù)教育問(wèn)題是我國(guó)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)下,政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)體制等多種因素的綜合性產(chǎn)物,是與農(nóng)民工現(xiàn)象相伴生并不斷凸顯的社會(huì)問(wèn)題。 農(nóng)民工為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),但是其子女在城市接受義務(wù)教育的問(wèn)題卻日益突出,受到各級(jí)政府和社會(huì)的關(guān)注。為此,中央制定了一系列政策措施,明確“以流入地政府管理為主,以全日制公辦中小學(xué)為主”來(lái)解決農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題。各地方政府“兩個(gè)為主”政策的實(shí)施也大大改善了農(nóng)民工子女受教育的狀況,有力保障了其義務(wù)教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。 本文主要研究我國(guó)城市義務(wù)教育“兩個(gè)為主”政策的實(shí)施情況,并歸納總結(jié)了政策本身的演變和發(fā)展過(guò)程,比較分析了各大城市的政策執(zhí)行情況。針對(duì)政策實(shí)施過(guò)程中,仍然遇到諸如教育公共財(cái)政、戶(hù)籍制度的壁壘、義務(wù)教育的管理以及農(nóng)民工子女社會(huì)融入難等障礙,筆者提出“分階段、有步驟”地保障“兩個(gè)為主”政策有效執(zhí)行的策略,希望為實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工子女教育公平的目標(biāo)有所裨益。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)民工子女 義務(wù)教育 “兩個(gè)為主”政策
【學(xué)位授予單位】：上海交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 緒論9-19
• 第一節(jié) 研究背景和意義9-12
• 一、研究背景9-11
• 二、研究意義11-12
• 第二節(jié) 研究的基本范疇和框架12-16
• 一、研究的基本概念12-14
• 二、研究結(jié)構(gòu)14-15
• 三、研究理論和研究方法15-16
• 第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述16-19
• 一、關(guān)于農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)查研究16
• 二、關(guān)于農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的原因和策略的研究16-17
• 三、關(guān)于“兩個(gè)為主”政策的研究17-19
• 第二章 “兩個(gè)為主”政策的演進(jìn)及其價(jià)值19-27
• 第一節(jié) “兩個(gè)為主”政策的演進(jìn)19-23
• 一、政策準(zhǔn)備階段19-20
• 二、政策明確階段20-21
• 三、政策強(qiáng)化階段21-23
• 第二節(jié) “兩個(gè)為主”政策的價(jià)值23-27
• 一、保障教育的公平23-24
• 二、提供均等的服務(wù)24-25
• 三、實(shí)現(xiàn)社會(huì)的“善治”25-27
• 第三章 “兩個(gè)為主”政策的執(zhí)行和障礙分析27-38
• 第一節(jié) “兩個(gè)為主”政策的執(zhí)行情況27-31
• 一、上海模式27-29
• 二、北京模式29-30
• 三、東莞模式30-31
• 第二節(jié) “兩個(gè)為主”政策執(zhí)行的障礙分析31-38
• 一、教育公共財(cái)政的障礙31-33
• 二、現(xiàn)行戶(hù)籍制度的壁壘33-34
• 三、義務(wù)教育管理的障礙34-36
• 四、社會(huì)融入難的困境36-38
• 第四章 保障“兩個(gè)為主”政策有效執(zhí)行的對(duì)策38-48
• 第一節(jié) 現(xiàn)實(shí)條件下保障“兩個(gè)為主”政策有效執(zhí)行的措施38-44
• 一、完善現(xiàn)行制度設(shè)計(jì)38-41
• 二、強(qiáng)化流入地政府管理41-43
• 三、政府購(gòu)買(mǎi)農(nóng)民工子女學(xué)位的初步實(shí)踐43-44
• 第二節(jié) 未來(lái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工子女義務(wù)教育完全平等的措施44-48
• 一、營(yíng)造公平的教育環(huán)境44-45
• 二、改革“就近入學(xué)”原則45-46
• 三、創(chuàng)新財(cái)政供給模式46
• 四、融入城市實(shí)現(xiàn)完全平等46-48
• 參考文獻(xiàn)48-50
• 致謝50-51
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄51

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 羅裔濤;新莞人子女義務(wù)教育問(wèn)題的實(shí)證研究[D];廣州大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)城市實(shí)施農(nóng)民工子女義務(wù)教育政策的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：373103