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少數(shù)民族大學(xué)生自我接納的調(diào)查研究

發(fā)布時間:2017-05-16 19:26

  本文關(guān)鍵詞:少數(shù)民族大學(xué)生自我接納的調(diào)查研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:自我接納是自我意識中自我體驗的一個主要組成部分,也是個體獲得健全人格的重要條件之一。自我接納是指一個人對自身所具有的所有特征都愿意去了解,去面對,并且無條件地接納,能確認(rèn)其客觀存在和正面價值,認(rèn)可這一現(xiàn)實,不會盲目自傲和自卑,也不會因他人的毀譽而有所動搖。 少數(shù)民族大學(xué)生是在一定的文化背景下成長起來的,不同的民族有自身特有的歷史和文化,因而其自我接納可能會具有特殊性,對少數(shù)民族大學(xué)生自我接納特點的研究,有助于全方位的了解處于自我意識發(fā)展關(guān)鍵時期的少數(shù)民族大學(xué)生群體的自我接納狀況,隨著少數(shù)民族的學(xué)生越來越多的進(jìn)入各個省份的高校他們與別人的接觸也與日俱增,必然也會受到其他文化的沖擊,處在本民族文化與其他文化的差異與認(rèn)同的沖突中,他們?nèi)绾谓蛹{自己,也讓別人接納他們是一個值得探討的問題。本研究依據(jù)文獻(xiàn)資料、開放式調(diào)查和有關(guān)專家意見,構(gòu)建出大學(xué)生自我接納的維度,經(jīng)過初測、統(tǒng)計分析,最終形成大學(xué)生自我接納正式問卷,并用該問卷對少數(shù)民族大學(xué)生自我接納的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,初步分析出少數(shù)民族大學(xué)生自我接納的特點。本研究得出的結(jié)論為: (1)總體上來看少數(shù)民族大學(xué)生自我接納各因素及其子維度的平均數(shù)得分都在3.00以上說明少數(shù)民族大學(xué)生傾向于接納自己。 (2)自編的《大學(xué)生自我接納問卷》信、效度檢驗結(jié)果表明:該問卷具有良好內(nèi)部一致性信度,而相關(guān)矩陣和驗證性因素分析證明本問卷結(jié)構(gòu)良好,可以作為大學(xué)生自我接納測量的工具使用。 (3)不同性別與不同年級少數(shù)民族大學(xué)生的自我接納并沒有達(dá)到顯著水平,但少數(shù)民族大學(xué)生在家庭居住地、專業(yè)、族別上的自我接納狀況存在顯著差異。 (4)漢族與各少數(shù)民族大學(xué)生在生理維度及其子維度雖然都有所差異,但都沒有達(dá)到顯著水平;漢族與各少數(shù)民族在心理維度及其子維度上,僅漢族與維吾爾族在心理維度上的差異達(dá)到顯著水平;漢族與各少數(shù)民族在社會性維度及其子維度上,除漢族與維吾爾族在家庭維度上的差異達(dá)到了顯著水平,以及漢族與土家族、彝族、回族、維吾爾族這四個民族在所屬民族維度上的差異都達(dá)到了顯著水平;其余子維度雖然都有所差異,但都沒有達(dá)到顯著水平。
【關(guān)鍵詞】:少數(shù)民族 大學(xué)生 自我接納
【學(xué)位授予單位】:西南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號】:B844.2
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-8
  • 1 引言8-10
  • 1.1 問題的提出8
  • 1.2 研究意義與目的8-10
  • 2 文獻(xiàn)綜述10-18
  • 2.1 自我接納的概念和基本成分10-11
  • 2.2 自我接納的測量11-12
  • 2.3 自我接納的相關(guān)研究12-16
  • 2.4 已有研究的不足16-18
  • 3 大學(xué)生自我接納初測問卷的編制18-27
  • 3.1 開放式問卷與理論構(gòu)想18-20
  • 3.2 大學(xué)生自我接納初測問卷的編制20-21
  • 3.3 結(jié)果與分析21-27
  • 4 大學(xué)生自我接納正式問卷的施測與信效度檢驗27-34
  • 4.1 目的27
  • 4.2 方法27
  • 4.3 結(jié)果與分析27-34
  • 5 少數(shù)民族大學(xué)生自我接納的調(diào)查研究34-46
  • 5.1 目的34
  • 5.2 方法34
  • 5.3 結(jié)果與分析34-42
  • 5.4 漢族與少數(shù)民族間大學(xué)生自我接納的比較研究42-46
  • 6 討論46-51
  • 6.1 關(guān)于自我接納問卷46-47
  • 6.2 關(guān)于少數(shù)民族大學(xué)生自我接納的特點分析47-49
  • 6.3 關(guān)于各民族間大學(xué)生自我接納的比較49
  • 6.4 本研究需要改進(jìn)與有待深入的方面49-51
  • 7 結(jié)論51-52
  • 參考文獻(xiàn)52-55
  • 附錄55-60
  • 致謝60

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 李聞戈;女大學(xué)生自我接納和人際關(guān)系的相關(guān)研究[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年02期

2 李聞戈;對大學(xué)生自我接納的現(xiàn)狀及特點的研究[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2002年01期

3 馬存芳;藏、回、漢族女大學(xué)生自我意識的跨文化研究[J];青海民族研究;2002年04期

4 高文鳳,叢中;醫(yī)學(xué)院新生自尊與自我接納心理調(diào)查[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2001年01期

5 劉誠芳;陳國典;吳娟;;藏族彝族大學(xué)生自我接納的跨文化研究[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版);2005年12期

6 叢中,高文鳳;自我接納問卷的編制與信度效度檢驗[J];中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué);1999年01期

7 黃高貴,李娟,楊文華,何如寬,楊明輝,晉鳳鳴;師范生心理健康水平與自我接納和應(yīng)對方式的相關(guān)研究[J];中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué);2005年03期


  本文關(guān)鍵詞:少數(shù)民族大學(xué)生自我接納的調(diào)查研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:371743

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