發(fā)布時間：2022-10-20 17:17

　　教育是一國的立國之本,強(qiáng)國之路,教育的供給關(guān)系到一個國家人民的素質(zhì),經(jīng)濟(jì)的繁榮,國力的強(qiáng)大。根據(jù)薩繆爾森對公共產(chǎn)品的定義,教育是一種準(zhǔn)公共品,其中基礎(chǔ)教育具有更強(qiáng)的公共品屬性,而高等教育具有更強(qiáng)的私人產(chǎn)品屬性。中國的基礎(chǔ)教育和高等教育在供給中存在的問題也是不同的。因此研究教育的供給問題就必須把教育分為基礎(chǔ)教育和高等教育兩部分區(qū)別對待。 關(guān)于如何處理公平和效率的關(guān)系,福利經(jīng)濟(jì)學(xué)大致有三種觀點：效率優(yōu)先、公平優(yōu)先、公平與效率兼顧。效率優(yōu)先論認(rèn)為自由競爭的市場機(jī)制能夠產(chǎn)生效率,而強(qiáng)求平等會給社會帶來福利損失。而且,在市場機(jī)制中,個人得到的分配是根據(jù)個人的努力程度而來的,因此這種分配方式最公平。公平優(yōu)先論認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)干預(yù)收入分配,減少貧富差距,使其收入均等化。因為根據(jù)邊際效用遞減法則,隨著收入的增加,收入帶來的邊際效用遞減。在收入增加量相同的情況下,增加的收入給富人帶來的效用較低,而給窮人帶來的效用較高。效率與公平兼顧論認(rèn)為追求效率就要以犧牲公平為代價,追求公平就需要犧牲效率；既不應(yīng)該公平優(yōu)先,也不應(yīng)該效率優(yōu)先,而是要兩者兼顧。本文認(rèn)為,教育的公平和效率都很重要,但在基礎(chǔ)教育階段應(yīng)當(dāng)更... 

【文章頁數(shù)】：134 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1. 導(dǎo)論
    1.1 研究意義和選題依據(jù)
        1.1.1 教育的社會收益
        1.1.2 教育的個人收益
        1.1.3 中國教育供給中存在的問題
    1.2 研究對象
        1.2.1 主要概念
        1.2.2 教育的供給、需求及其矛盾
        1.2.3 教育供求的市場調(diào)節(jié)和政府調(diào)控
    1.3 研究方法、創(chuàng)新與不足
2. 理論回顧和文獻(xiàn)綜述
    2.1 公共產(chǎn)品理論
        2.1.1 公共產(chǎn)品的定義及其特征
        2.1.2 準(zhǔn)公共產(chǎn)品
        2.1.3 公共產(chǎn)品的供給問題
    2.2 社會福利經(jīng)濟(jì)學(xué)
        2.2.1 效用
        2.2.2 帕累托標(biāo)準(zhǔn)
        2.2.3 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本定理
        2.2.4 社會福利函數(shù)
        2.2.5 公平與效率的關(guān)系
    2.3 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
        2.3.1 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展階段
        2.3.2 中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
    2.4 對文獻(xiàn)的小結(jié)
3. 中國教育供給中公平與效率的狀況分析
    3.1 教育供給中公平與效率的含義
    3.2 中國教育經(jīng)費的幾個指標(biāo)
        3.2.1 教育經(jīng)費的絕對量
        3.2.2 教育經(jīng)費的相對量
    3.3 基礎(chǔ)教育供給狀況
        3.3.1 基礎(chǔ)教育的政府供給
        3.3.2 基礎(chǔ)教育的私人供給
    3.4 高等教育供給狀況
        3.4.1 我國大學(xué)的起源與發(fā)展
        3.4.2 高等教育的政府供給
        3.4.3 高等教育的私人供給
        3.4.4 中國高等教育供給中的公平與效率
    3.5 中國的教育籌資
        3.5.1 新中國教育籌資歷史沿革
        3.5.2 稅費改革
    3.6 對中國教育供給狀況的小結(jié)及原因分析
4. 國外教育供給的經(jīng)驗及對中國的啟示
    4.1 市場主導(dǎo)型的教育供給模式
        4.1.1 市場主導(dǎo)型國家的基礎(chǔ)教育供給
        4.1.2 市場主導(dǎo)型國家的高等教育供給
    4.2 政府主導(dǎo)型的教育供給模式
        4.2.1 政府主導(dǎo)型國家的基礎(chǔ)教育供給
        4.2.2 政府主導(dǎo)型國家的高等教育供給
    4.3 歷經(jīng)轉(zhuǎn)型的教育供給模式
        4.3.1 歷經(jīng)轉(zhuǎn)型國家的基礎(chǔ)教育供給
        4.3.2 歷經(jīng)轉(zhuǎn)型國家的高等教育供給
    4.4 過度超前的教育供給模式
        4.4.1 過度超前型國家的基礎(chǔ)教育供給
        4.4.2 過度超前型國家的高等教育供給
    4.5 其他經(jīng)驗
    4.6 國外教育供給的經(jīng)驗對中國的啟示
5. 對教育成本、教育資金和教育籌資的分析
    5.1 教育成本
        5.1.1 教育成本的概念
        5.1.2 教育成本的分類
        5.1.3 教育成本分擔(dān)
    5.2 教育資金
        5.2.1 教育資金的形成
        5.2.2 教育資金運動
    5.3 教育籌資
        5.3.1 籌資和教育籌資
        5.3.2 教育融資與教育籌資
        5.3.3 教育籌資渠道與方式
        5.3.4 政府教育籌資問題
        5.3.5 教育籌資的制度環(huán)境
    5.4 教育籌資方式的多元化
        5.4.1 政府提供教育經(jīng)費
        5.4.2 銀行貸款籌資
        5.4.3 股票籌資和債券籌資
        5.4.4 教育項目融資
        5.4.5 教育資產(chǎn)證券化
        5.4.6 其他教育籌資方式
6. 中國教育供給公平與效率的政策建議
    6.1 合理分配教育經(jīng)費實現(xiàn)教育供給的公平
        6.1.1 明確各級政府的作用
        6.1.2 法律約束
        6.1.3 學(xué)生補(bǔ)助和學(xué)生貸款
    6.2 合理分配教育經(jīng)費實現(xiàn)教育供給的效率
        6.2.1 教育券
        6.2.2 差別學(xué)費和收入相關(guān)貸款政策相結(jié)合
        6.2.3 根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段發(fā)展教育
7. 結(jié)論
    7.1 中國教育供給存在的主要問題
    7.2 如何實現(xiàn)教育供給的公平與效率
        7.2.1 基礎(chǔ)教育的供給應(yīng)側(cè)重公平
        7.2.2 基礎(chǔ)教育的供給應(yīng)兼顧效率
        7.2.3 高等教育的供給應(yīng)側(cè)重效率
        7.2.4 高等教育的供給應(yīng)兼顧公平
    7.3 根據(jù)國情發(fā)展教育
在學(xué)期間發(fā)表的科研成果
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]農(nóng)村教育支出的財政轉(zhuǎn)移支付效應(yīng)研究——以浙江、江西為例[J]. 曾明,張光.  教育與經(jīng)濟(jì). 2009(03)
[2]西部農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育“新機(jī)制”實施情況調(diào)查分析[J]. 王嘉毅,王成軍.  教育發(fā)展研究. 2009(18)
[3]教育供給在市場與政府之間——基于公共選擇理論的分析[J]. 李美玲.  現(xiàn)代企業(yè)教育. 2009(14)
[4]義務(wù)教育免費政策和基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展[J]. 程紅艷.  教育與經(jīng)濟(jì). 2009(02)
[5]發(fā)展農(nóng)村教育:金融危機(jī)時期我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點[J]. 鄔志輝.  教育發(fā)展研究. 2009(11)
[6]教育稅與財政性教育資金投入不足問題的研究[J]. 李鵬飛,唐久芳,胡義芳.  生產(chǎn)力研究. 2009(09)
[7]高等教育供給:基于經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的分析[J]. 李江,關(guān)立新.  黑龍江高教研究. 2009(04)
[8]論我國財政對教育投資的現(xiàn)狀及對策[J]. 呂如斌,程露.  廣東財經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2009(01)
[9]教育支出占GDP的比重:國際比較與政策建議[J]. 馬國賢,馬志遠(yuǎn).  教育發(fā)展研究. 2009(03)
[10]試論教育管理實踐中的交易成本[J]. 岑建.  技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究. 2009(01)

博士論文
[1]城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均等化供給研究[D]. 石紹賓.山東大學(xué) 2007
[2]我國農(nóng)村公共產(chǎn)品供給制度研究[D]. 郭瑞萍.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2005

碩士論文
[1]女性主義視角下教育與社會性別公平[D]. 孫雨霞.天津大學(xué) 2007



本文編號：3694973