發(fā)布時(shí)間：2022-07-22 17:20

　　教育戰(zhàn)略規(guī)劃是黨和國家對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)、宏觀調(diào)控、戰(zhàn)略管理的有效手段,是教育領(lǐng)域資源配置、社會(huì)利益關(guān)系調(diào)整、確定教育發(fā)展目標(biāo)的重要政策工具。改革開放以來,我國先后制定了五個(gè)具有綱領(lǐng)性的教育戰(zhàn)略規(guī)劃。權(quán)威性、綱領(lǐng)性、科學(xué)性、戰(zhàn)略性是其特征;堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義辦學(xué)方向、教育優(yōu)先發(fā)展、以人為本、促進(jìn)公平、依法治教是其價(jià)值理念。實(shí)踐證明,我國五個(gè)綱領(lǐng)性教育規(guī)劃準(zhǔn)確判斷了我國教育改革發(fā)展的外部環(huán)境和實(shí)踐基礎(chǔ),科學(xué)提出了我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略主題,明確了我國教育改革發(fā)展的主要任務(wù)和改革重點(diǎn),在推動(dòng)教育改革和教育發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了引領(lǐng)作用。 

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、我國五個(gè)教育戰(zhàn)略規(guī)劃的基本特征
    (一)權(quán)威性
    (二)綱領(lǐng)性
    (三)科學(xué)性
    (四)戰(zhàn)略性
二、 我國五個(gè)教育戰(zhàn)略規(guī)劃的價(jià)值理念
    (一)堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義辦學(xué)方向
    (二)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展
    (三)堅(jiān)持以人為本的理念
    (四)堅(jiān)持促進(jìn)教育公平
    (五)堅(jiān)持依法治教


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]改革從這里出發(fā)——《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》的起草與影響[J]. 張祺午,房巍.  職業(yè)技術(shù)教育. 2015(18)
[2]《教育規(guī)劃綱要》的理念與政策創(chuàng)新[J]. 楊銀付.  教育研究. 2010(08)



本文編號(hào)：3665021