影子教育治理長效化:困境與對策
發(fā)布時間:2022-07-22 14:37
影子教育快速擴張,帶來一些消極影響。專項治理實施兩年來,"規(guī)范與控制"效果顯著,但仍存在監(jiān)管標(biāo)準模糊、可操作性差,執(zhí)法力量薄弱、制約力不足,執(zhí)法重心易變、監(jiān)管難度大等治理困境。為了推進影子教育健康有序發(fā)展,提出如下長效治理對策:不斷完善管理機制標(biāo)準化,優(yōu)化政策操作性;多元博弈提高聯(lián)合執(zhí)法度,強化問責(zé)制約力;持續(xù)協(xié)調(diào)深化制度創(chuàng)新力,增強監(jiān)管穩(wěn)定性;著力推進學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)化,提高主體責(zé)任感;合作管理完善社會共治性,加大行業(yè)自治力。
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、影子教育現(xiàn)狀及影響
(一)影子教育的現(xiàn)狀特點
(二)影子教育的消極影響
二、影子教育長效治理困境
(一)監(jiān)管標(biāo)準模糊,可操作性差
(二)執(zhí)法力量薄弱,制約力不足
(三)執(zhí)法重心易變,監(jiān)管難度大
三、影子教育長效治理對策
(一)不斷完善管理機制標(biāo)準化,優(yōu)化政策操作性
(二)多元博弈提高聯(lián)合執(zhí)法度,強化問責(zé)制約力
(三)持續(xù)協(xié)調(diào)深化制度創(chuàng)新力,增強監(jiān)管穩(wěn)定性
(四)著力推進學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)化,提高主體責(zé)任感
(五)合作管理完善社會共治性,加大行業(yè)自治力
【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國義務(wù)教育課外補習(xí):現(xiàn)狀與趨勢[J]. 薛海平,方晨晨. 教育經(jīng)濟評論. 2019(04)
[2]21世紀以來我國校外培訓(xùn)機構(gòu)治理政策的演進歷程與理性選擇[J]. 祁占勇,李清煜,王書琴. 中國教育學(xué)刊. 2019(06)
[3]“影子教育”之全球擴張:教育公平、質(zhì)量、發(fā)展中的利弊談[J]. 馬克·貝磊,廖青. 比較教育研究. 2012(02)
本文編號:3664792
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、影子教育現(xiàn)狀及影響
(一)影子教育的現(xiàn)狀特點
(二)影子教育的消極影響
二、影子教育長效治理困境
(一)監(jiān)管標(biāo)準模糊,可操作性差
(二)執(zhí)法力量薄弱,制約力不足
(三)執(zhí)法重心易變,監(jiān)管難度大
三、影子教育長效治理對策
(一)不斷完善管理機制標(biāo)準化,優(yōu)化政策操作性
(二)多元博弈提高聯(lián)合執(zhí)法度,強化問責(zé)制約力
(三)持續(xù)協(xié)調(diào)深化制度創(chuàng)新力,增強監(jiān)管穩(wěn)定性
(四)著力推進學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)化,提高主體責(zé)任感
(五)合作管理完善社會共治性,加大行業(yè)自治力
【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國義務(wù)教育課外補習(xí):現(xiàn)狀與趨勢[J]. 薛海平,方晨晨. 教育經(jīng)濟評論. 2019(04)
[2]21世紀以來我國校外培訓(xùn)機構(gòu)治理政策的演進歷程與理性選擇[J]. 祁占勇,李清煜,王書琴. 中國教育學(xué)刊. 2019(06)
[3]“影子教育”之全球擴張:教育公平、質(zhì)量、發(fā)展中的利弊談[J]. 馬克·貝磊,廖青. 比較教育研究. 2012(02)
本文編號:3664792
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/3664792.html
最近更新
教材專著