發(fā)布時(shí)間：2017-05-14 12:07

  本文關(guān)鍵詞：烏海市義務(wù)教育階段教師教學(xué)評價(jià)存在的問題研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“百年大計(jì),教育為本；教育大計(jì),教師為本�！苯處熓菦Q定教育質(zhì)量、關(guān)系教育改革成敗的一個(gè)最關(guān)鍵的因素。改革課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師發(fā)展成為世界教育改革的熱點(diǎn)。其中,評價(jià)改革便是其中重要的一項(xiàng)。目前,我國正在進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革,因此教師教學(xué)評價(jià)成為當(dāng)前教育研究的熱點(diǎn)問題。本研究具有重要的理論意義和實(shí)踐意義,期望通過對烏海市中小學(xué)教學(xué)評價(jià)存在問題的研究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前本地區(qū)教育存在的弊病和問題,并從中得到一些新的啟示和對策思路,為義務(wù)教育提供必要性和可行性的論證,為中國教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 本研究以烏海地區(qū)義務(wù)教育階段教師教學(xué)評價(jià)存在的問題為切入點(diǎn),對烏海市的烏海二中、烏海三中、烏海四中、烏海五中、烏海八中、海勃灣區(qū)第二小學(xué)、海勃灣區(qū)光明路小學(xué)、烏達(dá)區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)、烏達(dá)區(qū)幸福街小學(xué),共九所中小學(xué)校的123名教師進(jìn)行問卷調(diào)查,通過對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析,研究者發(fā)現(xiàn)烏海市義務(wù)教育階段教師教學(xué)評價(jià)存在的以下四方面問題：(一)現(xiàn)有教師教學(xué)評價(jià)的價(jià)值取向存在偏頗(二)對教師教學(xué)評價(jià)的主體的認(rèn)識不足(三)以學(xué)生學(xué)習(xí)成績的高低作為教師教學(xué)評價(jià)的主要內(nèi)容(四)教師評價(jià)結(jié)果的反饋方式不科學(xué)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行原因分析。最后提出改進(jìn)烏海市義務(wù)教育階段教師教學(xué)評價(jià)方式具有針對性的對策與建議。筆者認(rèn)為首先要樹立正確的教師評價(jià)的價(jià)值取向。其次要建立科學(xué)的評價(jià)制度最后要確立發(fā)展性教師教學(xué)評價(jià)的方法,嘗試構(gòu)建以教師基本素質(zhì)的發(fā)展性指標(biāo)為第一個(gè)緯度；以職責(zé)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為第二個(gè)緯度；以績效發(fā)展性指標(biāo)為第三個(gè)緯度的發(fā)展性教師教學(xué)評價(jià)體系。
【關(guān)鍵詞】：教師教學(xué)評價(jià) 發(fā)展性教師教學(xué)評價(jià)體系 對策
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G420
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 一、引言6-16
• (一) 問題提出6-8
• (二) 概念界定8-10
• (三) 文獻(xiàn)綜述10-16
• 二、烏海市義務(wù)教育階段教師教學(xué)評價(jià)存在問題的現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析16-28
• (一) 烏海市義務(wù)教育階段教師教學(xué)評價(jià)存在問題的現(xiàn)狀調(diào)查16-20
• (二) 烏海市義務(wù)教育階段教師教學(xué)評價(jià)存在問題的原因分析20-28
• 1. 現(xiàn)有教師教學(xué)評價(jià)的價(jià)值取向存在偏頗20-24
• 2. 對教師教學(xué)評價(jià)的主體的認(rèn)識不足24
• 3. 以學(xué)生學(xué)習(xí)成績的高低作為教師教學(xué)評價(jià)的主要內(nèi)容24-26
• 4. 教師評價(jià)結(jié)果的反饋方式不科學(xué)26-28
• 三、改進(jìn)烏海市義務(wù)教育階段教師教學(xué)評價(jià)方式的對策與建議28-38
• (一) 樹立正確的教師評價(jià)的價(jià)值取向28-30
• (二) 建立科學(xué)的評價(jià)制度30-32
• (三) 確立發(fā)展性教師教學(xué)評價(jià)的方法32-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 附錄40-45
• 致謝45

【相似文獻(xiàn)】

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