<正>翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型的教學(xué)模式,自提出以來就廣受關(guān)注,并且通過國內(nèi)外專家學(xué)者的潛心研究已經(jīng)取得了豐富的研究成果。通過研究相關(guān)的著作以及實(shí)際教學(xué)案例發(fā)現(xiàn),翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式不僅內(nèi)容豐富而且形式多樣,不同的形式具有不用的特色與著重點(diǎn),但是無論何種形式何種內(nèi)容的翻轉(zhuǎn)課堂都離不開學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。由外語教學(xué)與研究出版社出版、李穎博士所著的《翻轉(zhuǎn)的課堂,智慧的教師 : 

【文章來源】：教育與職業(yè). 2020,(22)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁


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