<正>主動(dòng)性和積極性是衡量教師教與學(xué)生學(xué)是否高效的重要因素。實(shí)現(xiàn)教師的教與學(xué)生的學(xué)在目標(biāo)引領(lǐng)下共同進(jìn)步,需要一個(gè)評(píng)價(jià)杠桿來(lái)引領(lǐng)師生雙向積極性的發(fā)揮。評(píng)價(jià)的有效性是衡量課堂教學(xué)價(jià)值的重要尺度。一是指向?qū)W生的有效評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。教學(xué)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)可采用課前談話、語(yǔ)言激勵(lì)、生生互評(píng)或精神獎(jiǎng)勵(lì)等顯性和隱性評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,引領(lǐng)學(xué)生思考走向深入, 

【文章來(lái)源】：中國(guó)教育學(xué)刊. 2020,(11)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)


本文編號(hào)：3620689