新冠肺炎疫情下醫(yī)學免疫學網(wǎng)絡“雙平臺”教學的實踐與探索
發(fā)布時間:2021-12-09 08:43
網(wǎng)絡教學應用已久,但多作為成人教育或傳統(tǒng)教學的輔助方式。新冠肺炎疫情下,教育部號召"停課不停學",網(wǎng)絡教學被提升到主流位置,完全取代了傳統(tǒng)的線下教學模式。醫(yī)學免疫學作為一門知識更新快、疑難點較多的課程,在傳統(tǒng)線下教學尚無法確保學生完全理解的前提下,全網(wǎng)絡教學對教學質(zhì)量的保證提出了挑戰(zhàn)。本文主要介紹課題組在本科醫(yī)學免疫學課程網(wǎng)絡教學中的實踐過程,旨在充分合理地挖掘網(wǎng)絡教學優(yōu)勢,為醫(yī)學免疫學網(wǎng)絡教學提供參考。
【文章來源】:中國免疫學雜志. 2020,36(18)北大核心CSCD
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
醫(yī)學免疫學網(wǎng)絡教學平臺的選擇及教學設計
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校現(xiàn)代遠程教育中管理育人理念及其踐行——以北京大學繼續(xù)教育學院的實踐探索為例[J]. 楊虎. 繼續(xù)教育研究. 2020(04)
[2]新冠肺炎疫情防控期間“組織學與胚胎學”課程網(wǎng)絡教學研究[J]. 楊蓓. 中國醫(yī)學教育技術(shù). 2020(03)
[3]“停課不停學”時期的在線教學研究——基于全國范圍內(nèi)的33240份網(wǎng)絡問卷調(diào)研[J]. 王冬冬,王懷波,張偉,王海榮,沈曉萍. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2020(03)
[4]思維導圖在中醫(yī)院校免疫學課程中的教學實踐研究[J]. 劉琪,王建國,元海軍,楊琬芳,郭羽,賈璐,李保珍. 中國免疫學雜志. 2019(24)
[5]網(wǎng)絡交流在高校外語教學中的應用[J]. 趙嬰. 中國高等教育. 2019(08)
[6]思維導圖輔助教學法在免疫學教學中的應用探索[J]. 王寧,郭娜,胡志芳,李愛連,高興春,姜鳳良. 基礎醫(yī)學教育. 2018(06)
[7]網(wǎng)絡學習主導下現(xiàn)代繼續(xù)教育的發(fā)展轉(zhuǎn)型[J]. 李燕清. 中國成人教育. 2018(04)
[8]探討傳統(tǒng)教學與網(wǎng)絡教學在人體解剖學教學中融合與實踐[J]. 章明星,劉建衛(wèi),趙偉,李平. 解剖科學進展. 2015(01)
[9]網(wǎng)絡教學融合傳統(tǒng)教學模式的教學效果分析研究—以社區(qū)衛(wèi)生服務管理學課程教學為例[J]. 朱小康,伍葉,章志紅,陳昆. 中國醫(yī)學教育技術(shù). 2014(04)
本文編號:3530328
【文章來源】:中國免疫學雜志. 2020,36(18)北大核心CSCD
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
醫(yī)學免疫學網(wǎng)絡教學平臺的選擇及教學設計
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校現(xiàn)代遠程教育中管理育人理念及其踐行——以北京大學繼續(xù)教育學院的實踐探索為例[J]. 楊虎. 繼續(xù)教育研究. 2020(04)
[2]新冠肺炎疫情防控期間“組織學與胚胎學”課程網(wǎng)絡教學研究[J]. 楊蓓. 中國醫(yī)學教育技術(shù). 2020(03)
[3]“停課不停學”時期的在線教學研究——基于全國范圍內(nèi)的33240份網(wǎng)絡問卷調(diào)研[J]. 王冬冬,王懷波,張偉,王海榮,沈曉萍. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2020(03)
[4]思維導圖在中醫(yī)院校免疫學課程中的教學實踐研究[J]. 劉琪,王建國,元海軍,楊琬芳,郭羽,賈璐,李保珍. 中國免疫學雜志. 2019(24)
[5]網(wǎng)絡交流在高校外語教學中的應用[J]. 趙嬰. 中國高等教育. 2019(08)
[6]思維導圖輔助教學法在免疫學教學中的應用探索[J]. 王寧,郭娜,胡志芳,李愛連,高興春,姜鳳良. 基礎醫(yī)學教育. 2018(06)
[7]網(wǎng)絡學習主導下現(xiàn)代繼續(xù)教育的發(fā)展轉(zhuǎn)型[J]. 李燕清. 中國成人教育. 2018(04)
[8]探討傳統(tǒng)教學與網(wǎng)絡教學在人體解剖學教學中融合與實踐[J]. 章明星,劉建衛(wèi),趙偉,李平. 解剖科學進展. 2015(01)
[9]網(wǎng)絡教學融合傳統(tǒng)教學模式的教學效果分析研究—以社區(qū)衛(wèi)生服務管理學課程教學為例[J]. 朱小康,伍葉,章志紅,陳昆. 中國醫(yī)學教育技術(shù). 2014(04)
本文編號:3530328
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