語(yǔ)言習(xí)得能力是人類(lèi)在進(jìn)化中獲得的重要能力之一。語(yǔ)言認(rèn)知的核心功能是語(yǔ)音加工,因此,語(yǔ)音加工的腦機(jī)制是認(rèn)知心理學(xué)研究的重要課題。我們采用元分析方法,對(duì)使用近紅外技術(shù)考察新生兒語(yǔ)音感知的結(jié)構(gòu)檢測(cè)、偏差檢測(cè)和母語(yǔ)感知的研究進(jìn)行系統(tǒng)的定量分析,探究新生兒的典型語(yǔ)音感知腦機(jī)制以及這三類(lèi)語(yǔ)音加工相關(guān)腦區(qū)的異同。結(jié)果顯示,左側(cè)額下回是新生兒檢測(cè)語(yǔ)音結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵腦區(qū);雙側(cè)顳葉在新生兒語(yǔ)音偏差刺激檢測(cè)中發(fā)揮關(guān)鍵作用;新生兒的母語(yǔ)語(yǔ)音加工存在左側(cè)化優(yōu)勢(shì)。 

【文章來(lái)源】：心理科學(xué)進(jìn)展. 2020,28(08)北大核心CSSCICSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【部分圖文】：

文獻(xiàn)篩選流程

有研究發(fā)現(xiàn)新生兒可以對(duì)語(yǔ)音的音段特征(如：元音、輔音)和超音段特征(如：重音、聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)等)進(jìn)行感知(Wenrich et al.,2017),并且可以進(jìn)行偏差檢測(cè),誘發(fā)出類(lèi)似于成人失匹配負(fù)波MMN的腦電成分——失匹配負(fù)反應(yīng)(mismatch response,MMR)。在一項(xiàng)偏差檢測(cè)研究中,Sambeth等人(2009)同時(shí)利用腦電圖和腦磁圖技術(shù)發(fā)現(xiàn),重復(fù)語(yǔ)音刺激序列中出現(xiàn)的以頻率和聲強(qiáng)改變?yōu)樘卣鞯男庐惔碳?能在新生兒大腦的雙側(cè)顳葉誘發(fā)腦電成分MM R和對(duì)應(yīng)的腦磁成分MMRm。Mahmoudzadeh等人(2013)利用fNIRS研究發(fā)現(xiàn),29周胎齡的早產(chǎn)兒其左側(cè)額葉能感知輔音的改變(/ba/vs./ga/),但對(duì)音色的改變(男vs.女)不敏感。Mahmoudzadeh等人(2017)的后續(xù)研究采用4個(gè)相同音節(jié)組成標(biāo)準(zhǔn)刺激(如/babababa/),改變第4個(gè)音節(jié)的輔音構(gòu)成偏差刺激(如/bababaga/),發(fā)現(xiàn)偏差刺激在足月新生兒大腦的額葉和顳葉誘發(fā)了MMR,且左側(cè)額-顳葉的MMR比右側(cè)的MMR潛伏期更早。此外,Partanen,Pakarinen,Kujala和Huotilainen(2013)發(fā)現(xiàn)輔音和元音的改變可在新生兒大腦中誘發(fā)出顯著的MMR,且在中央?yún)^(qū)和額區(qū)幅度最大;同樣地,元音的持續(xù)時(shí)間和輔音強(qiáng)度的改變能產(chǎn)生顯著的MMR。在另一項(xiàng)類(lèi)似的腦磁圖研究中,Kujala等人(2004)發(fā)現(xiàn),重復(fù)播放的元音/a:/中突然出現(xiàn)的元音/i:/,或是音高穩(wěn)定的元音/a:/中偶爾播放音高上升的/a:/,均能在新生兒大腦中誘發(fā)出MMNm。這些研究表明新生兒可以對(duì)語(yǔ)音的音段特征和超音段特征進(jìn)行偏差檢測(cè),區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)刺激和偏差刺激。在此基礎(chǔ)上,我們對(duì)考察新生兒語(yǔ)音偏差檢測(cè)的6項(xiàng)研究進(jìn)行了元分析,揭示對(duì)偏差刺激比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)刺激的激活更強(qiáng)的腦區(qū)。HbO2的合并Fisher’s Z值為0.59(95%置信區(qū)間0.42～0.76,p<0.00001;見(jiàn)圖3)。結(jié)果顯示新生兒在檢測(cè)偏差刺激時(shí),HbO2濃度顯著增加的腦區(qū)為雙側(cè)顳葉(主要是顳上回)。這表明雙側(cè)顳上回在新生兒的語(yǔ)音偏差檢測(cè)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

通過(guò)對(duì)新生兒大腦在結(jié)構(gòu)檢測(cè)已有研究成果的元分析,我們發(fā)現(xiàn)新生兒可以檢測(cè)到音節(jié)序列結(jié)構(gòu),例如對(duì)首尾位置音節(jié)的編碼比對(duì)中間音節(jié)的編碼更準(zhǔn)確,可以檢測(cè)到重復(fù)音節(jié)及重復(fù)的位置。新生兒在檢測(cè)語(yǔ)音結(jié)構(gòu)時(shí)激活最顯著的腦區(qū)是左側(cè)額下回。該腦區(qū)在成人和兒童中稱(chēng)為Broca區(qū),負(fù)責(zé)短語(yǔ)、句子整合以及序列學(xué)習(xí)(Alamia et al.,2016;Uddén,Ingvar,Hagoort,&Petersson,2017)。而新生兒對(duì)語(yǔ)音結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)時(shí)也離不開(kāi)音素、音節(jié)的整合以及序列的學(xué)習(xí)。因此左側(cè)額下回激活顯著的結(jié)果與成人以及兒童一致,提示了Broca區(qū)神經(jīng)機(jī)制發(fā)育的連續(xù)性。圖4 使用fNIRS比較新生兒在感知母語(yǔ)語(yǔ)音刺激時(shí)HbO2濃度的平均變化(contrast：左半球減右半球)。Fisher’s Z,效應(yīng)值;CI,置信區(qū)間。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3530089