語言習得能力是人類在進化中獲得的重要能力之一。語言認知的核心功能是語音加工,因此,語音加工的腦機制是認知心理學研究的重要課題。我們采用元分析方法,對使用近紅外技術考察新生兒語音感知的結構檢測、偏差檢測和母語感知的研究進行系統(tǒng)的定量分析,探究新生兒的典型語音感知腦機制以及這三類語音加工相關腦區(qū)的異同。結果顯示,左側額下回是新生兒檢測語音結構的關鍵腦區(qū);雙側顳葉在新生兒語音偏差刺激檢測中發(fā)揮關鍵作用;新生兒的母語語音加工存在左側化優(yōu)勢。 

【文章來源】：心理科學進展. 2020,28(08)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：9 頁

【部分圖文】：

文獻篩選流程

有研究發(fā)現(xiàn)新生兒可以對語音的音段特征(如：元音、輔音)和超音段特征(如：重音、聲調、語調等)進行感知(Wenrich et al.,2017),并且可以進行偏差檢測,誘發(fā)出類似于成人失匹配負波MMN的腦電成分——失匹配負反應(mismatch response,MMR)。在一項偏差檢測研究中,Sambeth等人(2009)同時利用腦電圖和腦磁圖技術發(fā)現(xiàn),重復語音刺激序列中出現(xiàn)的以頻率和聲強改變?yōu)樘卣鞯男庐惔碳?能在新生兒大腦的雙側顳葉誘發(fā)腦電成分MM R和對應的腦磁成分MMRm。Mahmoudzadeh等人(2013)利用fNIRS研究發(fā)現(xiàn),29周胎齡的早產(chǎn)兒其左側額葉能感知輔音的改變(/ba/vs./ga/),但對音色的改變(男vs.女)不敏感。Mahmoudzadeh等人(2017)的后續(xù)研究采用4個相同音節(jié)組成標準刺激(如/babababa/),改變第4個音節(jié)的輔音構成偏差刺激(如/bababaga/),發(fā)現(xiàn)偏差刺激在足月新生兒大腦的額葉和顳葉誘發(fā)了MMR,且左側額-顳葉的MMR比右側的MMR潛伏期更早。此外,Partanen,Pakarinen,Kujala和Huotilainen(2013)發(fā)現(xiàn)輔音和元音的改變可在新生兒大腦中誘發(fā)出顯著的MMR,且在中央?yún)^(qū)和額區(qū)幅度最大;同樣地,元音的持續(xù)時間和輔音強度的改變能產(chǎn)生顯著的MMR。在另一項類似的腦磁圖研究中,Kujala等人(2004)發(fā)現(xiàn),重復播放的元音/a:/中突然出現(xiàn)的元音/i:/,或是音高穩(wěn)定的元音/a:/中偶爾播放音高上升的/a:/,均能在新生兒大腦中誘發(fā)出MMNm。這些研究表明新生兒可以對語音的音段特征和超音段特征進行偏差檢測,區(qū)分標準刺激和偏差刺激。在此基礎上,我們對考察新生兒語音偏差檢測的6項研究進行了元分析,揭示對偏差刺激比對標準刺激的激活更強的腦區(qū)。HbO2的合并Fisher’s Z值為0.59(95%置信區(qū)間0.42～0.76,p<0.00001;見圖3)。結果顯示新生兒在檢測偏差刺激時,HbO2濃度顯著增加的腦區(qū)為雙側顳葉(主要是顳上回)。這表明雙側顳上回在新生兒的語音偏差檢測中發(fā)揮著關鍵作用。

通過對新生兒大腦在結構檢測已有研究成果的元分析,我們發(fā)現(xiàn)新生兒可以檢測到音節(jié)序列結構,例如對首尾位置音節(jié)的編碼比對中間音節(jié)的編碼更準確,可以檢測到重復音節(jié)及重復的位置。新生兒在檢測語音結構時激活最顯著的腦區(qū)是左側額下回。該腦區(qū)在成人和兒童中稱為Broca區(qū),負責短語、句子整合以及序列學習(Alamia et al.,2016;Uddén,Ingvar,Hagoort,&Petersson,2017)。而新生兒對語音結構進行檢測時也離不開音素、音節(jié)的整合以及序列的學習。因此左側額下回激活顯著的結果與成人以及兒童一致,提示了Broca區(qū)神經(jīng)機制發(fā)育的連續(xù)性。圖4 使用fNIRS比較新生兒在感知母語語音刺激時HbO2濃度的平均變化(contrast：左半球減右半球)。Fisher’s Z,效應值;CI,置信區(qū)間。

【參考文獻】：
期刊論文
[1]語音加工的腦機制研究:現(xiàn)狀、困惑及展望[J]. 祁志強,彭聃齡.  北京師范大學學報(社會科學版). 2010(04)
[2]Meta分析中幾種常用效應值的介紹[J]. 鄭鳳英,彭少麟.  生態(tài)科學. 2001(Z1)
[3]近紅外光譜儀在新生兒腦監(jiān)測的臨床應用[J]. 高晉健.  國外醫(yī)學(兒科學分冊). 1996(01)



本文編號：3530089