教育科研成果推廣應用是區(qū)域教育科研管理的重要環(huán)節(jié),是教育科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學生產(chǎn)力的主要途徑。上海市奉賢區(qū)結(jié)合區(qū)域基礎教育科研的實際情況,依托成果推廣應用試驗項目的實踐探索,構(gòu)建了區(qū)校協(xié)同推廣優(yōu)秀教育科研成果系統(tǒng)（動力系統(tǒng)、技術系統(tǒng)、支持系統(tǒng)）,初步形成成果篩選-成果發(fā)布-自主申報-立項評審-過程管理-績效評估的管理程序,建立了成果推廣應用四大常態(tài)運行機制:成果篩選機制、供需雙向選擇機制、區(qū)校協(xié)同管理機制、評價激勵機制。 

【文章來源】：上海教育科研. 2020,(06)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

區(qū)域教育科研成果推廣應用系統(tǒng)模型圖

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3529251