日本自20世紀(jì)50年代起,陸續(xù)面向公費(fèi)留學(xué)生、外國(guó)政府派遣留學(xué)生和自費(fèi)留學(xué)生設(shè)立留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金,并在學(xué)術(shù)、經(jīng)濟(jì)、外交等層面都產(chǎn)生了積極影響。日本的留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金體系的特點(diǎn)主要包括:實(shí)施目的層次鮮明,遴選過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,支持主體多元結(jié)合。借鑒日本留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金體系的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),我國(guó)需完善來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金體系,制定層次鮮明的獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn);細(xì)化獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)條件,采用全面動(dòng)態(tài)評(píng)獎(jiǎng)方式;及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布獎(jiǎng)學(xué)金信息,積極加大對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的宣傳力度。 

【文章來(lái)源】：河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2020,22(03)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、日本留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金體系的發(fā)展歷程
    (一)起步與拓展階段
    (二)完善與深入階段
二、日本留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金體系的成效
三、日本留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金體系的特點(diǎn)
    (一)實(shí)施目的層次鮮明
    (二)遴選過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致
    (三)支持主體多元結(jié)合
四、日本留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金體系對(duì)我國(guó)的啟示
    (一)完善來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金體系,制定層次鮮明的獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)
    (二)細(xì)化獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)條件,采用全面動(dòng)態(tài)評(píng)獎(jiǎng)方式
    (三)及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布獎(jiǎng)學(xué)金信息,積極加大對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的宣傳力度



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