顯性自戀人格者通常能從他們自我專注的方式中獲益,是一些長(zhǎng)期性自我強(qiáng)化的人;而隱性自戀者卻通常較為抑郁、焦慮,對(duì)自己缺乏信心�？梢酝茢�,顯性自戀與自我寬恕、主觀幸福感正相關(guān),隱形自戀與自我寬恕以及主觀幸福感負(fù)相關(guān)。本研究以大學(xué)生為研究對(duì)象,采用修訂的《大學(xué)生自我寬恕問卷》、《自戀人格問卷》以及《大學(xué)生主觀幸福感問卷》為研究工具,探討自戀人格、自我寬恕以及主觀幸福感的相關(guān)關(guān)系。研究結(jié)果如下:（1）修訂后的《大學(xué)生自我寬恕問卷》有認(rèn)知、情緒和行為三個(gè)維度,每個(gè)維度各有消極和積極兩個(gè)方向,這樣一共有六個(gè)因子:積極認(rèn)知、消極認(rèn)知、積極情緒、消極情緒、積極行為和消極行為。（2）由于傳統(tǒng)的中國(guó)男生比起女生要承擔(dān)更多的責(zé)任和負(fù)擔(dān),犯錯(cuò)后,男生比起女生更容易產(chǎn)生消極認(rèn)知、消極情緒以及消極行為;由于獨(dú)生子女的父母多數(shù)是文化程度較高的公務(wù)員、教師等,更加注重對(duì)獨(dú)生子女的教育,所以非獨(dú)生子女會(huì)產(chǎn)生更多的消極情緒和消極行為,而獨(dú)生子女則更容易原諒自己,最后接納自己;理科生的總體自我寬恕水平高于文科生。（3）同樣地,女生生活滿意度得分顯著高于男生,同時(shí),女生比起男生能體驗(yàn)到更多的積極情感;獨(dú)生子女的生活滿意度得分... 

【文章來源】：廣州大學(xué)廣東省

【文章頁(yè)數(shù)】：77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

大學(xué)生自我寬恕問卷六因素結(jié)構(gòu)模型路徑圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]從國(guó)內(nèi)有關(guān)研究看經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)個(gè)體幸福感的影響[J]. 張愛蓮,黃希庭.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2010(07)
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碩士論文
[1]大學(xué)生隱性自戀及其與戀愛滿意度的關(guān)系研究[D]. 孫璐.西南大學(xué) 2010
[2]青少年人際壓力、人際自我效能感與社交適應(yīng)行為的關(guān)系[D]. 張萍萍.廣州大學(xué) 2010
[3]大學(xué)生應(yīng)對(duì)效能、歸因風(fēng)格與自我寬恕水平的關(guān)系研究[D]. 祁焦霞.廣州大學(xué) 2010
[4]大學(xué)生正負(fù)生活事件、應(yīng)對(duì)方式對(duì)主觀幸福感的影響研究[D]. 蔣燕賓.華東師范大學(xué) 2009
[5]角色壓力與情緒勞動(dòng)：社會(huì)支持的中介作用[D]. 王靜.河南大學(xué) 2009
[6]自尊、自戀與攻擊行為的關(guān)系研究[D]. 劉榮.蘇州大學(xué) 2009
[7]大學(xué)生自我概念、人際關(guān)系與主觀幸福感的關(guān)系研究[D]. 劉天月.遼寧師范大學(xué) 2009
[8]高中生自戀人格特征及其與父母養(yǎng)育方式的關(guān)系[D]. 李陽(yáng).華中師范大學(xué) 2008
[9]大學(xué)生自戀人格對(duì)自尊和主觀幸福感的影響研究[D]. 王曉燕.陜西師范大學(xué) 2008
[10]大學(xué)生主觀幸福感的中介變量研究[D]. 賈緒計(jì).南京師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3516754