<正>在培養(yǎng)農(nóng)村大學生健康心理進程中,依托音樂欣賞教育優(yōu)勢,將音樂藝術(shù)欣賞品鑒與常規(guī)教學、心理健康引導等多個環(huán)節(jié)全面融合,利用音樂欣賞優(yōu)勢,推進文化育人協(xié)同,構(gòu)建新的農(nóng)村大學生育人形態(tài)。本文將結(jié)合《音樂保健》一書,分析農(nóng)村大學生健康心理培養(yǎng)的必要性,研究利用音樂欣賞培養(yǎng)農(nóng)村大學生健康心理的可行性,提出利用音樂欣賞培養(yǎng)農(nóng)村大學生健康心理的方案,為農(nóng)村大學生形成健康心理提供有效參考。 

【文章來源】：熱帶作物學報. 2020,41(10)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、重點突出，內(nèi)容全面
二、研究扎實，實用性強
三、關心實際，適應未來



本文編號：3472657