本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)中的個(gè)性化資源推薦研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)今，，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了現(xiàn)有的教學(xué)模式，教育資源數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化成為一個(gè)必然趨勢。在這樣的趨勢下，勢必產(chǎn)生大量教育資源，資源檢索共享困難，學(xué)習(xí)者飽受信息過載和信息迷航的困擾，因此針對學(xué)習(xí)者的個(gè)性化資源推薦就成為遠(yuǎn)程教育網(wǎng)中亟待研究和解決的問題。 本文將個(gè)性化推薦技術(shù)引入遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域。首先分析了目前教育資源建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題，在LOM規(guī)范和CELTS標(biāo)準(zhǔn)的框架內(nèi)，采用學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)的形式對資源進(jìn)行描述、組織和管理，提出了具體的描述方法和擴(kuò)展機(jī)制。其次，討論了教育資源網(wǎng)中個(gè)性化資源推薦實(shí)現(xiàn)的具體思路和解決方案，重點(diǎn)研究了目前比較流行的個(gè)性化推薦算法，在分析各種算法優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了基于用戶和基于項(xiàng)目的協(xié)同過濾組合推薦算法。通過在Movielens數(shù)據(jù)集上的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，組合算法在一定程度上改善了推薦算法的數(shù)據(jù)稀疏問題，提高了推薦質(zhì)量。最后，設(shè)計(jì)了教育資源網(wǎng)中個(gè)性化推薦系統(tǒng)的整體框架，并具體描述了推薦服務(wù)的實(shí)現(xiàn)過程。
【關(guān)鍵詞】：教育資源 個(gè)性化推薦 協(xié)同過濾 組合推薦
【學(xué)位授予單位】：西安電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-13
• 1.1 研究背景與意義7-9
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-12
• 1.2.1 國外現(xiàn)狀9-10
• 1.2.2 國內(nèi)現(xiàn)狀10-12
• 1.3 主要工作和組織結(jié)構(gòu)12-13
• 1.3.1 研究對象和主要工作12
• 1.3.2 論文組織結(jié)構(gòu)12-13
• 第二章 個(gè)性化推薦的相關(guān)理論和技術(shù)13-21
• 2.1 個(gè)性化推薦系統(tǒng)13-15
• 2.2 個(gè)性化推薦技術(shù)15-17
• 2.3 推薦的典型問題和評價(jià)指標(biāo)17-19
• 2.3.1 個(gè)性化推薦的典型問題17-19
• 2.3.2 推薦算法評價(jià)指標(biāo)19
• 2.4 小結(jié)19-21
• 第三章 遠(yuǎn)程教育中資源的標(biāo)準(zhǔn)化組織與描述21-33
• 3.1 教育資源建設(shè)21-25
• 3.1.1 教育信息資源21-22
• 3.1.2 資源建設(shè)規(guī)范22-25
• 3.2 基于XML的教育資源元數(shù)據(jù)描述25-32
• 3.2.1 學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)及分層描述機(jī)制25-28
• 3.2.2 教育信息資源元數(shù)據(jù)描述方法28-31
• 3.2.3 教育資源元數(shù)據(jù)的擴(kuò)展機(jī)制31-32
• 3.3 小結(jié)32-33
• 第四章 推薦算法的分析與設(shè)計(jì)33-45
• 4.1 基于用戶的協(xié)同過濾算法分析33-36
• 4.1.1 基于用戶的協(xié)同過濾算法33-35
• 4.1.2 算法特點(diǎn)35-36
• 4.2 基于項(xiàng)目的協(xié)同過濾算法分析36-39
• 4.2.1 基于項(xiàng)目的協(xié)同過濾算法36-38
• 4.2.2 算法特點(diǎn)38-39
• 4.3 組合推薦算法分析與設(shè)計(jì)39-44
• 4.3.1 設(shè)計(jì)思想39
• 4.3.2 組合推薦算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)39-44
• 4.4 小結(jié)44-45
• 第五章 個(gè)性化推薦系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)分析45-55
• 5.1 個(gè)性化推薦系統(tǒng)設(shè)計(jì)45-47
• 5.1.1 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)45-46
• 5.1.2 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)流程46-47
• 5.2 用戶興趣建模47-50
• 5.2.1 用戶興趣的獲取47-49
• 5.2.2 用戶興趣的表示49
• 5.2.3 用戶興趣的動(dòng)態(tài)更新49-50
• 5.3 教育資源建模50-51
• 5.3.1 教育資源的表示50-51
• 5.3.2 教育資源的描述51
• 5.4 改進(jìn)算法的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證51-54
• 5.4.1 實(shí)驗(yàn)背景52
• 5.4.2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果52-53
• 5.4.3 實(shí)驗(yàn)分析53-54
• 5.5 小結(jié)54-55
• 第六章 總結(jié)與展望55-57
• 致謝57-59
• 參考文獻(xiàn)59-63
• 讀研期間研究成果63-64

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)中的個(gè)性化資源推薦研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：346418