<正>信息技術(shù)的應(yīng)用,多媒體的普及,改變了我國傳統(tǒng)的教學模式。信息技術(shù)的發(fā)展和多媒體技術(shù)的使用,能夠為教師提供最新和豐富的教學資源,改變傳統(tǒng)單調(diào)的教學方法和創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。隨著社會的進步,科學技術(shù)不僅僅只用于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、自然科學研究等領(lǐng)域,還以前所未有的深度和廣度向金融、服務(wù)、以及教育等領(lǐng)域擴張。數(shù)學技術(shù)是高新技術(shù)的重要組成部分,數(shù)學技術(shù)的發(fā)展對推動高新技術(shù)和各類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與研究有著不可替代的作用。如何充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段,豐富數(shù)學教學模式,提高其教學效率,促進其教育事業(yè)的發(fā)展,可視化互動教學模式成為解決該問題的主要方法之一。 

【文章來源】：變壓器. 2020,57(04)北大核心

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]利用信息技術(shù)開展高中數(shù)學教學的有效策略初探[J]. 李蘭平.  學周刊. 2021(24)



本文編號：3452525