高校生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是生物類學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作的第一場(chǎng)所,其安全教育效果直接關(guān)系到學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)甚至工作生涯的人身安全。分析了高校生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中存在的危險(xiǎn)因素,對(duì)現(xiàn)有安全教育手段和效果進(jìn)行了回顧;探討了微信公眾平臺(tái)在生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育中的應(yīng)用,并參考高校生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的危險(xiǎn)因素對(duì)微信公眾平臺(tái)安全教育體系進(jìn)行了設(shè)計(jì),輔以現(xiàn)有安全教學(xué)手段,提高實(shí)驗(yàn)室安全教育有效率,減少安全隱患,防范安全事故的發(fā)生。 

【文章來(lái)源】：江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,32(10)

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【文章目錄】：
0 引言
1 高校生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的危險(xiǎn)因素及其安全教育現(xiàn)狀分析
    1.1 高校生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)因素分析
        1.1.1 涉及多種危險(xiǎn)化學(xué)品
        1.1.2 涉及多種危險(xiǎn)儀器設(shè)備
        1.1.3 需使用危險(xiǎn)生物因子
        1.1.4 對(duì)實(shí)驗(yàn)室熟悉程度低
        1.1.5 需多人合作
        1.1.6 實(shí)驗(yàn)延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
    1.2 高校生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育現(xiàn)狀
2 微信公眾平臺(tái)在高校生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全教育中的應(yīng)用
    2.1 微信公眾平臺(tái)簡(jiǎn)介
    2.2 高校生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育訂閱號(hào)的體系設(shè)計(jì)
        2.2.1 子菜單設(shè)計(jì)
        2.2.2 關(guān)鍵詞搜索
3 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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