本文關(guān)鍵詞：學(xué)業(yè)優(yōu)秀與不良初中生自我概念及相關(guān)因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自我概念是中小學(xué)心理健康教育常見的主題之一,對(duì)心理健康有著重要的影響。初中生正處于或?qū)⑦M(jìn)入青春期,關(guān)注學(xué)業(yè)優(yōu)秀與學(xué)業(yè)不良初中生自我概念的差異及其各自影響因素的研究,對(duì)維護(hù)初中生心理健康有重要意義。基于此,本文對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀與學(xué)業(yè)不良初中生自我概念的特點(diǎn)及自我概念、自我效能感與歸因的關(guān)系進(jìn)行研究。 本研究用自我描述問卷Ⅱ型(SDQⅡ)、學(xué)業(yè)自我效能感量表和多維一多向歸因量表(MMCS)中的學(xué)業(yè)成就歸因量表進(jìn)行測(cè)試,以教育實(shí)習(xí)學(xué)校的初一年級(jí)初中生為被試,共抽取有效被試89人。其中,學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生49人,學(xué)業(yè)不良學(xué)生40人。通過研究得出如下結(jié)論： (1)學(xué)業(yè)優(yōu)秀與不良學(xué)生在學(xué)業(yè)自我概念上存在顯著差異,學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)業(yè)自我概念明顯優(yōu)于學(xué)業(yè)不良學(xué)生。 (2)學(xué)業(yè)優(yōu)秀與不良學(xué)生在學(xué)業(yè)自我效能感上存在極其顯著差異,學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生在能力自我效能感和自我效能感總分上明顯優(yōu)于學(xué)業(yè)不良學(xué)生。 (3)學(xué)業(yè)優(yōu)秀與不良學(xué)生在努力歸因上存在極其顯著差異。與學(xué)業(yè)不良學(xué)生相比,學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生更傾向于努力歸因。 (4)能力歸因維度可以顯著預(yù)測(cè)學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)業(yè)自我概念、非學(xué)業(yè)自我概念和一般自我概念： (5)情境歸因維度可以顯著預(yù)測(cè)學(xué)業(yè)不良學(xué)生學(xué)業(yè)自我概念和非學(xué)業(yè)自我概念。 (6)學(xué)業(yè)優(yōu)秀與不良學(xué)生的區(qū)別集中體現(xiàn)在學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生的能力歸因和學(xué)業(yè)不良學(xué)生的情景歸因。
【關(guān)鍵詞】：初中生 自我概念 自我效能感 歸因
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 1 文獻(xiàn)綜述與問題的提出10-20
• 1.1 問題的提出10
• 1.2 自我概念的研究綜述10-12
• 1.3 自我概念與自我效能感的相關(guān)研究12-15
• 1.4 自我概念與歸因方式的相關(guān)研究15-18
• 1.5 已有研究存在的問題18
• 1.6 研究假設(shè)18-20
• 2 研究對(duì)象與方法20-22
• 2.1 研究對(duì)象20
• 2.2 研究工具20-21
• 2.3 測(cè)試程序與數(shù)據(jù)處理21-22
• 3 研究結(jié)果與分析22-29
• 3.1 學(xué)業(yè)優(yōu)秀與學(xué)業(yè)不良學(xué)生自我概念、自我效能感和歸因的比較22-23
• 3.2 學(xué)業(yè)優(yōu)秀與不良學(xué)生自我概念、自我效能感和歸因的相關(guān)分析23-24
• 3.3 學(xué)業(yè)優(yōu)秀與不良學(xué)生自我概念、自我效能感與歸因的回歸分析24-26
• 3.4 不同性別初中生自我概念、自我效能感和歸因的特點(diǎn)26-29
• 4 討論29-32
• 4.1 學(xué)業(yè)優(yōu)秀與不良學(xué)生自我概念、自我效能感和歸因的比較29
• 4.2 學(xué)業(yè)優(yōu)秀與不良學(xué)生自我概念的相關(guān)與回歸分析29-31
• 4.3 不同性別初中生自我概念、自我效能感和歸因的特點(diǎn)31-32
• 5 研究結(jié)論與教育建議32-35
• 5.1 研究結(jié)論32-33
• 5.2 教育對(duì)策與建議33
• 5.3 研究不足之處33-35
• 附錄35-42
• 參考文獻(xiàn)42-45
• 后記45

【參考文獻(xiàn)】

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