在職業(yè)院校的教學(xué)中,信息化技術(shù)得到了廣泛的推廣,但是教學(xué)的效果卻不是很理想,所以提升職業(yè)院校教師信息化教學(xué)水平是實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)的基礎(chǔ)和保證,對(duì)整體教學(xué)成效的提高具有很重要的作用。本文針對(duì)目前職業(yè)院校的信息化教學(xué)情況進(jìn)行了具體分析,尋求解決方式,從而去實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校信息化教學(xué)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(89)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一 信息化教學(xué)在實(shí)際教學(xué)中的問題
    (一) 學(xué)校信息化資源沒有得到有效利用
    (二) 教師對(duì)于信息化教學(xué)的認(rèn)識(shí)程度低
    (三) 沒有樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,影響信息化教學(xué)的開展
二 信息化教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)解析
    (一) 教學(xué)資源的分享
    (二) 學(xué)習(xí)空間的擴(kuò)展
三 針對(duì)提高信息化教學(xué)水平的措施
    (一) 提高職業(yè)院校教學(xué)信息化運(yùn)用水平
    (二) 教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素
    (三) 利用信息化營造學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性
四 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]運(yùn)用信息化教學(xué)提高中職英語課堂教學(xué)質(zhì)量[J]. 張洪東.  科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2017(08)
[2]職業(yè)院校信息化教學(xué)的實(shí)施研究策略研究[J]. 車丹.  教育現(xiàn)代化. 2017(12)
[3]信息化教學(xué)在高等職業(yè)院校英語課堂中的應(yīng)用研究[J]. 劉凌.  亞太教育. 2016(23)



本文編號(hào)：3338751