本文關(guān)鍵詞：基于積極心理學(xué)理論的大學(xué)新生心理健康教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在20世紀(jì)末,積極心理學(xué)是將人的勇氣、愛、幸福與智慧等正能量方式出現(xiàn)在生活中,將它作為研究人的品質(zhì)、美德以及潛力的基礎(chǔ),達(dá)到所有人都可以獲得幸福的終極目標(biāo)。這個(gè)理論一經(jīng)提出引起了廣泛關(guān)注,并在很多領(lǐng)域都體現(xiàn)出了不可替代的作用。積極心理學(xué)理論完善了傳統(tǒng)心理學(xué),更加積極倡導(dǎo)正確導(dǎo)向,主要積極引導(dǎo)人們擁有優(yōu)秀品質(zhì)以及激發(fā)自身的發(fā)展?jié)撃?使生活更加幸福�；诜e極心理學(xué)理論的大學(xué)新生心理健康教育研究應(yīng)該著重于培養(yǎng)高校中大學(xué)新生積極心理素質(zhì),建立完善的心理健康教育系統(tǒng),實(shí)施健康積極的心理干預(yù)政策,幫助新生更能較快地適應(yīng)大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)。
【作者單位】： 西北大學(xué)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 積極心理學(xué) 大學(xué)新生 心理健康教育 研究
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 大學(xué)生群體作為促進(jìn)我國發(fā)展重要的培養(yǎng)對(duì)象,在大學(xué)時(shí)期本身心理就存在矛盾沖突。經(jīng)過近些年調(diào)查研究表明,大學(xué)新生的心理問題更是呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。作為獨(dú)生子女的他們,面對(duì)家庭生活以及學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生的巨大變化,一時(shí)難以接受并適應(yīng)。大學(xué)相當(dāng)于半個(gè)社會(huì),此時(shí)學(xué)生完全脫離父母,自

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