信息技術(shù)在高校數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用——評(píng)《現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)物理教育的整合探析》
發(fā)布時(shí)間:2021-08-05 15:15
<正>伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)水平的不斷提升,信息技術(shù)不僅廣泛應(yīng)用于人們的日常生活與工作,還有效促進(jìn)了我國高等教育事業(yè)的發(fā)展。信息技術(shù)在教育事業(yè)中的應(yīng)用既可激勵(lì)教育者及時(shí)更新其教育理念,進(jìn)而推動(dòng)教育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變;還能有效吸引學(xué)生注意力,使其集中于課堂教學(xué)中,實(shí)現(xiàn)理想教育目標(biāo)。高等教育體系中,高數(shù)教育是輔助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科不僅能強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維能力,還有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),
【文章來源】:中國科技論文. 2020,15(05)北大核心
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教育有機(jī)整合路徑探索[J]. 徐小玲. 信息記錄材料. 2020(08)
本文編號(hào):3323981
【文章來源】:中國科技論文. 2020,15(05)北大核心
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教育有機(jī)整合路徑探索[J]. 徐小玲. 信息記錄材料. 2020(08)
本文編號(hào):3323981
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