目的:基于成對(duì)數(shù)據(jù)分析的主客體互倚性模型,探討學(xué)前兒童父親和母親嚴(yán)厲管教的代際傳遞。方法:采用親子沖突解決策略量表測(cè)量610名學(xué)前兒童父母的嚴(yán)厲管教行為。結(jié)果:①學(xué)前兒童父親童年期受體罰經(jīng)歷的普遍性顯著高于母親,但父親和母親童年期受心理攻擊經(jīng)歷的普遍性不存在顯著差異。母親對(duì)孩子實(shí)施體罰和心理攻擊的普遍性和頻繁性均顯著高于父親。②基于主客體互倚性模型,學(xué)前兒童父親和母親童年期受體罰經(jīng)歷顯著正向預(yù)測(cè)自身當(dāng)前對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施的體罰（主體效應(yīng)）,同時(shí)也顯著正向預(yù)測(cè)配偶當(dāng)前對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施的體罰（客體效應(yīng)）。③基于主客體互倚性模型,學(xué)前兒童父親和母親童年期受心理攻擊經(jīng)歷顯著正向預(yù)測(cè)當(dāng)前自身對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施的心理攻擊,學(xué)前兒童母親童年期受心理攻擊經(jīng)歷能顯著正向預(yù)測(cè)父親當(dāng)前對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施的心理攻擊,而學(xué)前兒童父親童年期受心理攻擊經(jīng)歷不能顯著預(yù)測(cè)母親當(dāng)前對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施的心理攻擊。結(jié)論:學(xué)前兒童父母的體罰和心理攻擊具有代際傳遞性,這種代際傳遞性不僅表現(xiàn)為明顯的主體效應(yīng),而且還表現(xiàn)出一定的客體效應(yīng)。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2020,28(03)北大核心CSSCICSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

父母受體罰經(jīng)歷對(duì)父母體罰行為的預(yù)測(cè)作用

父母心理攻擊代際傳遞的主客體互倚性模型為飽和模型，卡方與自由度均為零。如圖2所示，父親和母親的受心理攻擊經(jīng)歷對(duì)自身的心理攻擊行為均具有顯著的正向預(yù)測(cè)作用，并且母親受心理攻擊經(jīng)歷對(duì)父親心理攻擊行為存在顯著的正向預(yù)測(cè)作用，而父親受心理攻擊經(jīng)歷對(duì)母親心理攻擊行為不存在顯著的作用，即學(xué)前兒童的父親與母親的心理攻擊代際傳遞均存在顯著的主體效應(yīng)，而只有母親的受心理攻擊經(jīng)歷與父親心理攻擊行為之間存在顯著的客體效應(yīng)。3 討論

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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