《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育科學(xué)研究工作的意見》（教政法〔2019〕16號,以下簡稱《意見》）,是以教育部名義印發(fā)的第一個(gè)關(guān)于教育科學(xué)研究工作的規(guī)范性文件,體現(xiàn)了國家對教育科研工作的重視�！兑庖姟诽岢�"要?jiǎng)?chuàng)新科研范式和方法,不斷提升教育科研質(zhì)量。鼓勵(lì)支持中小學(xué)教師增強(qiáng)科研意識,積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng),不斷深化對教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識,探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書育人有效方式和途徑,推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。"中小學(xué)教育科研實(shí)踐證明,群眾性教育科研活動(dòng)在促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師專業(yè)成長方面發(fā)揮了舉足輕重的作用。抓住新時(shí)代帶來的新機(jī)遇,深化對群眾性教育科研活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的研究,促進(jìn)學(xué)校和教師的發(fā)展,具有十分重要的探索意義。 

【文章來源】：上海教育科研. 2020,(06)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、教育科研活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)是一種新的學(xué)校教育科研形式
二、教育科研活動(dòng)創(chuàng)意案例是教師走進(jìn)實(shí)然研究的表達(dá)方式
三、創(chuàng)意設(shè)計(jì)教育科研活動(dòng)旨在聰明地解決科研發(fā)展中的問題



本文編號：3305091