發(fā)布時(shí)間：2017-04-27 11:01

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生父親教養(yǎng)方式、心理一致感和自尊的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：Antonovsky于1979年第一次提出了有益健康模型(Salutogenic Mode)的理論以及“心理一致感”的核心概念。隨著積極心理學(xué)的發(fā)展,Antonovsky的理論逐漸受到研究者的關(guān)注,并逐漸開(kāi)展了一系列的相關(guān)研究。本研究采用了國(guó)內(nèi)包蕾萍等翻譯的由Antonovsky編制的29項(xiàng)心理一致感量表的Soc-13中譯版,探討了大學(xué)生心理一致感現(xiàn)狀,父親教養(yǎng)方式、心理一致感、自尊的相互影響,構(gòu)建父親教養(yǎng)方式、心理一致感、自尊三者之間的關(guān)系模型。研究結(jié)果顯示: 1.從總體上來(lái)看,大學(xué)生感受到來(lái)自父親的情感溫暖理解以及過(guò)分干涉和過(guò)度保護(hù)較多;心理一致感位于中等水平,并且可理解感的得分稍低于可控感、意義感兩因子的得分;自尊水平處于中等。 2.年級(jí)和生源地對(duì)父親教養(yǎng)方式的情感溫暖和理解、懲罰和嚴(yán)厲維度存在交互作用,隨著年級(jí)的升高,城鎮(zhèn)學(xué)生的得分顯著高于農(nóng)村學(xué)生的得分。年級(jí)和生源地對(duì)于心理一致感總分也存在顯著的交互作用,表現(xiàn)為大一和大二的學(xué)生中,城鎮(zhèn)學(xué)生的得分顯著高于農(nóng)村學(xué)生的得分。 3.年級(jí)和父親職業(yè)對(duì)懲罰和嚴(yán)厲、過(guò)分干涉、拒絕與否認(rèn)維度存在交互作用。在懲罰和嚴(yán)厲維度上大二學(xué)生在父親職業(yè)上存在顯著差異,父親為工人的學(xué)生的得分顯著高于父親為農(nóng)民的學(xué)生的得分。在過(guò)分干涉維度上大一和大四的學(xué)生在父親職業(yè)上存在顯著的差異。父親為工人的學(xué)生在年級(jí)上存在顯著的差異,表現(xiàn)為大四的學(xué)生的得分顯著高于大二和大三的學(xué)生。 4.父親教養(yǎng)方式中的情感溫暖和理解因子與意義感、可理解感、心理一致感總分顯著正相關(guān)。懲罰和嚴(yán)厲、拒絕與否認(rèn)、過(guò)度保護(hù)因子與心理一致感及其分維度顯著負(fù)相關(guān)。 5.自尊與心理一致感及其分維度顯著正相關(guān)。 6.心理一致感在父親教養(yǎng)方式和自尊之間起部分中介作用。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 父親教養(yǎng)方式 心理一致感 自尊
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：B844.2;G78
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 1 研究概述10-25
• 1.1 父親教養(yǎng)方式10-12
• 1.2 心理一致感研究綜述12-16
• 1.3 自尊的研究綜述16-20
• 1.4 大學(xué)生父親教養(yǎng)方式、心理一致感和自尊的關(guān)系研究20-22
• 1.5 問(wèn)題提出22-23
• 1.6 研究目的23
• 1.7 研究意義23
• 1.8 研究假設(shè)23-24
• 1.9 研究特色與創(chuàng)新點(diǎn)24-25
• 2 研究方法25-28
• 2.1 研究對(duì)象情況25
• 2.2 研究工具25-26
• 2.3 研究程序26
• 2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析26-28
• 3 研究結(jié)果28-43
• 3.1 大學(xué)生父親教養(yǎng)方式的研究28-34
• 3.2 大學(xué)生心理一致感的研究34-35
• 3.3 大學(xué)生自尊的研究35-36
• 3.4 大學(xué)生父親教養(yǎng)方式、心理一致感和自尊的關(guān)系36-43
• 4 分析討論43-50
• 4.1 父親教養(yǎng)方式的研究43-45
• 4.2 大學(xué)生心理一致感的研究45-46
• 4.3 大學(xué)生自尊的研究46
• 4.4 大學(xué)生父親教養(yǎng)方式、心理一致感和自尊的關(guān)系研究46-49
• 4.5 本研究的不足和展望49-50
• 5 結(jié)論50-51
• 參考文獻(xiàn)51-55
• 附錄55-60
• 后記60

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4 秦s，

本文編號(hào)：330461