日本積累了豐富的財經(jīng)素養(yǎng)教育經(jīng)驗,由政府主導(dǎo)多方參與共同推動財經(jīng)素養(yǎng)教育發(fā)展,制定標準引導(dǎo)財經(jīng)素養(yǎng)教育規(guī)范發(fā)展,分類指導(dǎo)滿足不同群體財經(jīng)素養(yǎng)教育需求,形式多樣形成優(yōu)勢互補的財經(jīng)素養(yǎng)教育方式,注重評價不斷提升財經(jīng)素養(yǎng)教育質(zhì)量。日本的經(jīng)驗為我國財經(jīng)素養(yǎng)教育發(fā)展提供了借鑒,我國應(yīng)進一步加大重視程度,把握財經(jīng)素養(yǎng)教育時機;針對不同群體財經(jīng)素養(yǎng)水平,有序推進財經(jīng)素養(yǎng)教育;探索有效的評價機制,提高財經(jīng)素養(yǎng)教育質(zhì)量。 

【文章來源】：大學(xué)(研究版). 2019,(10)

【文章頁數(shù)】：9 頁

【部分圖文】：

2016年財經(jīng)素養(yǎng)水平測評結(jié)果

【參考文獻】：
期刊論文
[1]國外財經(jīng)素養(yǎng)教育實踐及啟示[J]. 楚曉琳.  大學(xué)(研究版). 2018(09)
[2]財經(jīng)素養(yǎng)教育何以變得更重要[J]. 岳昌君.  全球教育展望. 2018(01)



本文編號：3288826