本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生自信水平、時間管理傾向與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔名稱：時間管理傾向與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系研究.pdf

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文檔介紹：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生自信水平、時間管理傾向與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系研究姓名：張娟申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：宋耀武2011-05摘??要摘要時間管理傾向是與人格相聯(lián)系的一種心理特質(zhì)，但是它也與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有關(guān)系。國外的研究者認為時間管理傾向?qū)W(xué)生在時間管理方面的態(tài)度以及一些有關(guān)時間先后輕重緩急的計劃安排上都有相當(dāng)大的影響從而在一定程度上會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我國的一些研究者則認為個體在對自身時間上的監(jiān)控觀對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有顯著的影響。但時間管理傾向因素是否會與其他的心理因素一起共同作用來影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？目前與這方面有關(guān)的研究成果還很少，，還有的研究表明,自信的個體差異不同程度地影響著競賽、成就、歸因、就業(yè)等多個領(lǐng)域內(nèi)個體的心理和行為。此外,自信對個體的心理健康和健全人格的形成與發(fā)展的影響也是非常大的。黃希庭認為,自信與時間管理傾向可能有一定的關(guān)系,善于駕馭時間的人有正面的自我觀念,自立意識較強,自信心和自尊心也會更強。古玉等曾對大學(xué)生的時間管理傾向與自信心的關(guān)系進行過研究,結(jié)果表明時間管理傾向與自信各維度之間存在一定程度的相關(guān)。不同的自信水平對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的影響也是有差異的。因此我們認為大學(xué)生的自信水平不同，在對待時間安排的態(tài)度上也會有很大的差異，從而在學(xué)習(xí)成績上出現(xiàn)差異。本研究的目的是探索影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響因素，從而對大學(xué)生的心理教育提供參考，以此提高教育的針對性。本研究主要采用采用Shrauger編制的PEI問卷個人評價問卷測量自信程度，黃希庭、張志杰（2001）編制的青少年時間管理傾向量表測量時間管理傾向，本研究主要采用整群抽樣的方法選取河北大學(xué)在校二年級的本科生為被試，共選擇9個班級286名學(xué)生，調(diào)查采用的是問卷的方式，所得數(shù)據(jù)用spss18.0軟進行統(tǒng)計處理。結(jié)論如下：（1）在人口統(tǒng)計學(xué)變量方面，英語成績在性別、文理科維度上都存在著

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