發(fā)布時間：2021-05-31 16:52

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展,教育資源的設(shè)計開發(fā)成為教育信息化的重要內(nèi)容。教育信息化領(lǐng)域從業(yè)人員如何更好地適應(yīng)新時代要求,是一個值得深入研究的問題。為此,研究旨在探討如何應(yīng)用實(shí)踐共同體理論培養(yǎng)視頻資源開發(fā)能力。在對實(shí)踐共同體理論進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上,分析實(shí)踐共同體的內(nèi)在要素及各種外在制約因素,構(gòu)建基于實(shí)踐共同體的視頻資源開發(fā)能力培養(yǎng)模型。 

【文章來源】：中國教育技術(shù)裝備. 2019,(19)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

學(xué)習(xí)共同體三層次模型

實(shí)踐共同體下視頻資源開發(fā)能力培養(yǎng)模型

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3208608