智慧教育是目前教育技術(shù)領(lǐng)域關(guān)注的一個(gè)新熱點(diǎn)。以中國(guó)知網(wǎng)2009—2019年與智慧教育相關(guān)的229篇文章作為研究對(duì)象,從發(fā)文量、發(fā)表期刊、發(fā)表作者和機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞共詞分析等方面,運(yùn)用CiteSpace軟件對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行知識(shí)圖譜和共詞分析,發(fā)現(xiàn)對(duì)我國(guó)智慧教育做出重大貢獻(xiàn)的期刊、學(xué)者和機(jī)構(gòu),以及智慧教育的發(fā)展熱點(diǎn)和趨勢(shì)。 

【文章來源】：中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2019,(17)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究背景
2 研究思路
3 研究分析
4 合作網(wǎng)絡(luò)分析
5 研究熱點(diǎn)趨勢(shì)分析


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國(guó)“雙師型”教師研究的熱點(diǎn)與演進(jìn)——基于中國(guó)知網(wǎng)1990-2017年核心期刊文獻(xiàn)的Citespace可視化分析[J]. 黃露,宋立丹,崔煒.  廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[2]國(guó)際教育大數(shù)據(jù)研究的熱點(diǎn)、前沿和趨勢(shì)——基于WOS數(shù)據(jù)庫(kù)的量化分析[J]. 蔣鑫,洪明.  中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2019(02)
[3]我國(guó)智慧教育研究現(xiàn)狀:基于知識(shí)圖譜和共詞分析的研究[J]. 李金臻.  電化教育研究. 2016(10)
[4]基于知識(shí)圖譜的智慧教育研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)分析[J]. 陳瑤,胡旺,王娟.  中國(guó)遠(yuǎn)程教育. 2016(09)



本文編號(hào)：3204954