本文關(guān)鍵詞：韓國農(nóng)漁村小規(guī)模學(xué)校合并政策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔名稱：韓國農(nóng)漁村小規(guī)模學(xué)校合并政策研究.pdf

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文檔介紹：學(xué)校代碼：10200研究生學(xué)號：!Q呈QQ呈QQ璺至至!!墨分類號：G40-059．3密級：玉⑧東北知予冠大莩碩士學(xué)位論文韓國農(nóng)漁村小規(guī)模學(xué)校合并政策研究inSchoolCombinationAontheofRuralSmall·-scaleStudyPolicyKorea作者：韓春花指導(dǎo)教師孫啟林教授學(xué)科專業(yè)比較教育學(xué)研究方向比較基礎(chǔ)教育學(xué)位類型學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2011年6月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：茸南高．耖日期：毒。，，．氐堂學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：東：ILN范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名：蔦盛絲指導(dǎo)教師簽名：同期：c超!厶』!!V日期：學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向：工作單位：電話：通訊地址：郵編：摘要韓國產(chǎn)業(yè)格局的變化及城鎮(zhèn)化的進程，導(dǎo)致了農(nóng)漁村社會人口結(jié)構(gòu)的變化，即在農(nóng)漁村地區(qū)學(xué)齡兒童數(shù)量大幅減少，小規(guī)模學(xué)校數(shù)量不斷增加，由此，農(nóng)漁村基礎(chǔ)教育面臨了前所未有的挑戰(zhàn)。為此，韓國政府于1982年開始在全國范圍內(nèi)大張旗鼓地開展了自上而下的農(nóng)漁村小規(guī)模學(xué)校合并政策，在肯定其實施效果的同時，應(yīng)找出該政策實施過程中存在的問題，并不斷調(diào)整政策。本文分四個章節(jié)：首先通過引言部分中的問題提出、研究意義、研究方法明確了所要研究

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