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基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的智慧教育平臺設(shè)計

發(fā)布時間:2021-02-17 17:49
  為實現(xiàn)教育過程中的一站式在線服務(wù),基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)設(shè)計包括數(shù)據(jù)資源庫、大數(shù)據(jù)分析層、智慧教育信息云服務(wù)層、應(yīng)用服務(wù)層和表現(xiàn)層的智慧教育平臺。大數(shù)據(jù)分析層采用Hbase數(shù)據(jù)庫結(jié)合SQL計算執(zhí)行引擎分析智慧教育數(shù)據(jù),將分析得到的學生、教師以及資源信息等傳遞至智慧教育信息云服務(wù)層;智慧教育信息云服務(wù)層通過驗證用戶、服務(wù)綁定和服務(wù)提供,使平臺用戶享受平臺存儲文件、課程管理和課程發(fā)布等服務(wù)。智慧教育信息云服務(wù)層中在線學習模塊的管理員審核教師備課資料和學生學習資源、教師在線或錄播授課以及學生課程選擇與確定功能的實現(xiàn),實現(xiàn)教師、管理員以及學生的在線信息交流。平臺測試結(jié)果表明,該平臺可根據(jù)學生個性化學習行為提供個性化教學和管理,實現(xiàn)教師、管理員與學生的在線交流,且平臺教育資源存儲服務(wù)和教育資源門戶服務(wù)均可實現(xiàn),應(yīng)用價值高。 

【文章來源】:現(xiàn)代電子技術(shù). 2020,43(09)北大核心

【文章頁數(shù)】:4 頁

【部分圖文】:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的智慧教育平臺設(shè)計


大數(shù)據(jù)分析技術(shù)平臺框架

架構(gòu)圖,大數(shù),教育信息,平臺


數(shù)據(jù)資源庫中包括所有智慧教育平臺設(shè)計數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)傳遞至大數(shù)據(jù)分析層,采用SQL計算執(zhí)行引擎計算處理多種智慧教育信息,得到學生、教師以及資源信息等,將所得多種信息傳遞至智慧教育信息云服務(wù)層[7],使使用者在移動終端界面體驗智慧教育平臺的各種服務(wù)。1.3 智慧教育信息云服務(wù)層設(shè)計

教育信息,服務(wù)層,平臺,使用者


智慧教育信息云服務(wù)層連接平臺使用者與平臺應(yīng)用服務(wù)[8-10],是智慧教育平臺的核心層次,具體包括在線學習和平臺信息發(fā)布與管理兩個模塊,在線學習模塊包括教學、審核和交流功能,平臺信息發(fā)布與管理通過用戶注冊賬戶、權(quán)限分配和身份審核等實現(xiàn)平臺信息管理。智慧教育信息云服務(wù)層中平臺使用者與平臺服務(wù)關(guān)系如圖3所示。智慧教育信息云服務(wù)中心包括使用者和服務(wù)兩部分。使用者通過平臺注冊、用戶管理和登錄校驗操作,完成智慧教育平臺的注冊登錄,管理掌握智慧教育平臺所有注冊教師、管理員以及學生的所有基礎(chǔ)信息,便于智慧教育平臺集中管理[11-12];服務(wù)方面,智慧教育平臺服務(wù)通過服務(wù)注冊、服務(wù)查找和服務(wù)管理將平臺服務(wù)授權(quán)給平臺使用者,智慧教育平臺服務(wù)通過用戶驗證、服務(wù)綁定和服務(wù)提供,實現(xiàn)平臺存儲文件、課程管理和課程發(fā)布等服務(wù)的使用者授權(quán),使用者即可享受智慧教育平臺服務(wù)。

【參考文獻】:
期刊論文
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本文編號:3038322

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