發(fā)布時間：2021-01-18 19:32

　　目的了解初中生性知識、性態(tài)度、性行為和性知識獲取渠道及其相關(guān)影響因素,為性教育課程建設(shè)與實踐提供參考。方法采用分層整群抽樣的方法,在安徽、福建、甘肅、廣西、河南、新疆、云南、浙江、北京抽取7 341名初中生,采用自編問卷對初中生性知識、態(tài)度和行為進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果初中生性知識得分為（61.71±18.79）分,及格率為59.02%,優(yōu)良率為18.53%;初中生對性少數(shù)群體的態(tài)度為（65.44±20.01）分,對性與健康行為的態(tài)度為（67.04±49.23）分,對性與關(guān)系和行為的態(tài)度為（70.75±10.46）分;初中生具有戀愛需求與行為（18.70%）,已有部分初中生發(fā)生了諸如接吻（13.80%）、觸摸敏感部位（6.70%）和性交（2.20%）等性行為。多因素Logistic回歸分析結(jié)果顯示,學(xué)校性知識獲取程度與學(xué)生的性知識水平正性相關(guān)（OR=2.11,P<0.05）。結(jié)論初中生存在與性有關(guān)的需求和行為,但性知識掌握情況不容樂觀;初中生的性知識與性態(tài)度存在地區(qū)、年級和性別差異;學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)性教育課程建設(shè)與實踐,促進(jìn)初中生的性健康發(fā)展。 

【文章來源】：中國學(xué)校衛(wèi)生. 2020,41(10)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 方法
    1.3 統(tǒng)計分析
2 結(jié)果
    2.1 初中生性知識和性態(tài)度調(diào)查結(jié)果
    2.2 不同組別初中生性知識與性態(tài)度比較
    2.3 初中生性與性行為
    2.4 初中生獲取性知識渠道
    2.5 初中生性知識影響因素Logistic回歸分析
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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