董事會是學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)的核心。董事會能否發(fā)揮應(yīng)有作用,關(guān)鍵在于其是否具備獨(dú)立性與公正性。以探索建立民辦學(xué)校獨(dú)立董事制度的國家政策為指引,審慎移植來自上市公司獨(dú)立董事的制度經(jīng)驗(yàn),民辦學(xué)校引入獨(dú)立董事制度有充分的必要性和可行性。其價(jià)值在于推動民辦學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化、治理專業(yè)化,強(qiáng)化公益性、增強(qiáng)公信力。分類管理背景下,應(yīng)以新修訂的《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其配套政策正式實(shí)施為契機(jī),在《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》修訂、民辦教育地方立法和學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化過程中,加快推動民辦學(xué)校引入獨(dú)立董事制度,建立包括選任機(jī)制、權(quán)責(zé)配置、運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制在內(nèi)的民辦學(xué)校獨(dú)立董事制度體系,助力舉辦者控制型董事會向以獨(dú)立性為核心特征的董事會轉(zhuǎn)型。 

【文章來源】：復(fù)旦教育論壇. 2020,18(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、民辦學(xué)校引入獨(dú)立董事制度：何以必要？
    （一）實(shí)踐訴求
    （二）制度完善
    （三）價(jià)值取向
三、民辦學(xué)校引入獨(dú)立董事制度：何以可行？
    （一）理論之基
    （二）發(fā)展之要
    （三）經(jīng)驗(yàn)之維
四、民辦學(xué)校獨(dú)立董事制度的框架設(shè)計(jì)：何以實(shí)現(xiàn)？
    （一）基本思路
    （二）主要框架


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]經(jīng)濟(jì)回報(bào)、權(quán)力獲得與自我實(shí)現(xiàn)——我國民辦高校舉辦者辦學(xué)動機(jī)探究[J]. 金成,王華.  教育發(fā)展研究. 2016(21)
[2]獨(dú)立董事職能研究綜述[J]. 魏莎,黃珺.  財(cái)會通訊. 2015(34)
[3]中國民辦高校董事會規(guī)范結(jié)構(gòu)和行為結(jié)構(gòu)偏差的實(shí)證分析[J]. 王一濤,劉繼安.  復(fù)旦教育論壇. 2015(04)
[4]完善民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)的難題與策略[J]. 周海濤,施文妹.  江蘇高教. 2015(04)
[5]聘請退休政府官員背景獨(dú)立董事給上市公司帶來好處了嗎?[J]. 余玉苗,周瑩瑩,潘珺.  經(jīng)濟(jì)評論. 2015(01)
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[7]論公司治理對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響[J]. 王麗芳,趙曉康.  河北學(xué)刊. 2012(02)
[8]美國私立高校董事會制度的特征及啟示[J]. 汪明.  黃河科技大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(05)
[9]非營利組織治理結(jié)構(gòu):特征分析與框架構(gòu)建[J]. 程昔武,朱小平.  審計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究. 2008(03)
[10]多樣與趨同:我國民辦高等教育發(fā)展特征研究[J]. 郭建如.  教育發(fā)展研究. 2008(08)

碩士論文
[1]我國上市公司獨(dú)立董事職能發(fā)揮的現(xiàn)實(shí)困境及其制度克服[D]. 陳佳媛.西南科技大學(xué) 2017
[2]企業(yè)高管薪酬決策評價(jià)體系及其應(yīng)用研究[D]. 劉炯.湖南大學(xué) 2011



本文編號：2978310