發(fā)布時間：2020-12-31 10:39

　　針對傳統(tǒng)數(shù)字影視制作教學(xué)方式不直觀、教學(xué)活動缺乏互動性等不足之處,設(shè)計(jì)基于MOOC理念的數(shù)字影視制作教學(xué)資源共享系統(tǒng)。遵循層次化、模塊化設(shè)計(jì)云基礎(chǔ)設(shè)施層、系統(tǒng)支持層、資源庫層、應(yīng)用服務(wù)層以及門戶層的系統(tǒng)架構(gòu),并按照專業(yè)教學(xué)資源要求劃分應(yīng)用模塊,詳細(xì)說明四種用戶系統(tǒng)使用權(quán)限。遵循系統(tǒng)并發(fā)數(shù)量大、實(shí)時性強(qiáng)、共享要求,采用B/S模式設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件,并利用MOOC理念設(shè)計(jì)教學(xué)課程以及教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)流程。系統(tǒng)實(shí)踐效果表明,該系統(tǒng)應(yīng)用后,學(xué)生聽課效果顯著提升,課堂氣氛好,可以達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo);有97.98%的學(xué)生能夠基本掌握專業(yè)知識,且學(xué)生成績提升效果顯著。 

【文章來源】：現(xiàn)代電子技術(shù). 2020年16期 北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

系統(tǒng)總體架構(gòu)

用戶使用權(quán)限

數(shù)字影視制作相關(guān)所有課程均有老師與學(xué)生進(jìn)行線上互動，基于MOOC理念將整個課程、某一個單元或者某一個課時制作成視頻，展開學(xué)生間以及學(xué)生與輔助教師間的互動。該系統(tǒng)的教學(xué)以學(xué)生為主體，因此基于學(xué)生與便于學(xué)生學(xué)習(xí)的教師授課角度進(jìn)行教學(xué)流程設(shè)計(jì)。數(shù)字影視制作教學(xué)模式示意圖見圖3。1.6 教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)流程

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號：2949465