傳統(tǒng)家風(fēng)與青少年思想道德素質(zhì)培育路徑探析
發(fā)布時(shí)間:2020-12-29 04:59
將傳統(tǒng)家風(fēng)與青少年思想道德素質(zhì)相結(jié)合,對(duì)培育青少年思想道德素質(zhì)有一定的作用。本文通過對(duì)傳統(tǒng)家風(fēng)內(nèi)涵和特點(diǎn)的分析,說明傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)培育青少年思想道德素質(zhì)的意義,提出了傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)培育青少年思想道德素質(zhì)的路徑。
【文章來源】:延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019年05期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、傳統(tǒng)家風(fēng)的意蘊(yùn)
1. 傳統(tǒng)家風(fēng)的內(nèi)涵
2. 傳統(tǒng)家風(fēng)的特點(diǎn)
2.家風(fēng)的作用
二、傳統(tǒng)家風(fēng)與青少年思想道德素質(zhì)培育路徑
1. 推動(dòng)傳統(tǒng)家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合
2. 推動(dòng)傳統(tǒng)家風(fēng)與青少年校園活動(dòng)相結(jié)合
3. 推動(dòng)傳統(tǒng)家風(fēng)與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合
4. 推動(dòng)傳統(tǒng)家風(fēng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
5. 推動(dòng)家庭教育,以家長(zhǎng)為主體
本文編號(hào):2945055
【文章來源】:延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019年05期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、傳統(tǒng)家風(fēng)的意蘊(yùn)
1. 傳統(tǒng)家風(fēng)的內(nèi)涵
2. 傳統(tǒng)家風(fēng)的特點(diǎn)
2.家風(fēng)的作用
二、傳統(tǒng)家風(fēng)與青少年思想道德素質(zhì)培育路徑
1. 推動(dòng)傳統(tǒng)家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合
2. 推動(dòng)傳統(tǒng)家風(fēng)與青少年校園活動(dòng)相結(jié)合
3. 推動(dòng)傳統(tǒng)家風(fēng)與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合
4. 推動(dòng)傳統(tǒng)家風(fēng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
5. 推動(dòng)家庭教育,以家長(zhǎng)為主體
本文編號(hào):2945055
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/2945055.html
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