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大數(shù)據(jù)時代大學英語學習者學習行為研究文獻述評

發(fā)布時間:2020-12-25 15:32
  大數(shù)據(jù)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域。教育大數(shù)據(jù)是一個全新的領(lǐng)域,不僅帶給研究者新的研究契機,同時也面臨著數(shù)據(jù)安全和隱私保護等挑戰(zhàn)。本研究結(jié)合大數(shù)據(jù)時代背景,從兩大領(lǐng)域梳理國內(nèi)外現(xiàn)有的文獻,一是大數(shù)據(jù)在外語教育領(lǐng)域研究熱潮,并從理論和實證兩個層面展開詳細論述;二是大數(shù)據(jù)時代背景下,學習者學習行為研究現(xiàn)狀。通過詳細介紹現(xiàn)有研究成果,評述研究不足,進一步展望未來研究方向,并從研究內(nèi)容、研究思路和研究方法三個層面構(gòu)想了未來研究趨勢。 

【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019年88期

【文章頁數(shù)】:4 頁

【部分圖文】:

大數(shù)據(jù)時代大學英語學習者學習行為研究文獻述評


研究思路


本文編號:2937927

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