【摘要】：中國近代義務(wù)教育的發(fā)端,是伴隨著西方列強(qiáng)的入侵而來的,民國時(shí)期義務(wù)教育的發(fā)展始終沒有擺脫戰(zhàn)亂頻仍、政治動(dòng)蕩的時(shí)代局限。但地方性義務(wù)教育中成績突出的有江蘇省一席,這與江蘇省重視義務(wù)教育、成立江蘇義務(wù)教育期成會(huì)有著莫大的關(guān)聯(lián)。文章的主體分為三個(gè)部分。第一部分是對(duì)江蘇義務(wù)教育期成會(huì)進(jìn)行整體概述,介紹其成立背景,通過對(duì)其組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制的詳細(xì)考察以了解江蘇義務(wù)教育期成會(huì)的基本內(nèi)容。第二部分是分析江蘇義務(wù)教育期成會(huì)對(duì)于推行義務(wù)教育所作出的努力,江蘇義務(wù)教育期成會(huì)對(duì)于推進(jìn)江蘇義務(wù)教育最大的貢獻(xiàn)主要集中在師資培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)籌集這兩方面,師資培養(yǎng)是義務(wù)教育的基本前提,而經(jīng)費(fèi)保障則是義務(wù)教育的根本保障。江蘇義務(wù)教育期成會(huì)在軍閥混戰(zhàn)的時(shí)代背景下吸取山西省籌集教育經(jīng)費(fèi)經(jīng)驗(yàn),征收畝捐以作為義務(wù)教育的重要經(jīng)費(fèi)來源;通過創(chuàng)辦各類師范講習(xí)所以解決義務(wù)教育推行之初急缺的師資問題。第三部分是對(duì)于江蘇義務(wù)教育期成會(huì)實(shí)施活動(dòng)所取得的效果的評(píng)述。這一時(shí)期江蘇義務(wù)教育雖有小的進(jìn)步,尤其以入學(xué)兒童率的提升為重要表現(xiàn),但總體徘徊不前。原因在于終江蘇義務(wù)教育期成會(huì)始末,天災(zāi)和戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了義務(wù)教育賴以存系的穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境以及良好的經(jīng)費(fèi)來源,加之民眾對(duì)于義務(wù)教育的認(rèn)識(shí)不足,因此雖取得了一些成績,但微乎其微,更多地是在整個(gè)過程中增進(jìn)了民眾對(duì)于義務(wù)教育的了解,為之后南京國民政府推行義務(wù)教育作了鋪墊。經(jīng)過分析論證,本文得出以下結(jié)論:第一,義務(wù)教育的發(fā)展離不開一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境;第二,充足的資金支持是義務(wù)教育得以發(fā)展的根本經(jīng)濟(jì)保障;第三,合格充裕的師資也是義務(wù)教育發(fā)展的重要保障。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G522.3;K26

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本文編號(hào)：2758501