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面向視障學(xué)生的無障礙教學(xué)互動APP設(shè)計與開發(fā)

發(fā)布時間:2020-06-26 11:33
【摘要】:隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動終端技術(shù)的快速發(fā)展,移動學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種必然的趨勢。在當(dāng)下的中國,視障人士依然占據(jù)殘疾人士的很大一部分。但是由于資源有限,師資力量相對匱乏等問題,視障人士的教育依舊是一個亟待解決的問題。作為視障學(xué)生,學(xué)校里面很多的多媒體設(shè)備是為正常人提供的,學(xué)生端不能夠直接使用,造成了資源的閑置。而且學(xué)生缺乏課堂上的交互,對于學(xué)習(xí)的興趣不高。作為教師,不僅需要在課堂上調(diào)動視障學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還需要及時的知道教學(xué)效果,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而對教學(xué)進(jìn)行對應(yīng)的調(diào)整。本文在分析視障學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)、視障學(xué)習(xí)者和教師的需求、移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,以及相關(guān)的課堂交互理論以后,結(jié)合開發(fā)所遵循的原則和相關(guān)知識點(diǎn),依托android開發(fā)系統(tǒng),結(jié)合科大訊飛語音開發(fā)技術(shù)以及云巴即時通訊服務(wù),設(shè)計并開發(fā)出了一款適合視障師生在教學(xué)課堂上進(jìn)行交互的移動端軟件。通過本移動端應(yīng)用軟件,教師在課前可以進(jìn)行題庫的編輯,然后在課堂上選擇恰當(dāng)?shù)臅r間將題目有選擇性的發(fā)送給學(xué)生。同時教師也可根據(jù)需要在課堂上檢索、編輯、添加和刪除題目,達(dá)到教學(xué)目的。學(xué)生端接收到教師發(fā)過來的題目,題目便會以語音的形式讀取出來,學(xué)生便可以選擇答案并提交,從而完成教學(xué)互動。最后系統(tǒng)會統(tǒng)計出視障學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),以可視化圖表的形式呈現(xiàn)在教師端。教師通過圖表信息可以便捷的了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況,從而對后面的教學(xué)進(jìn)行對應(yīng)的調(diào)整,達(dá)到教學(xué)干預(yù)的目的。以這樣的方式,不僅可以充分發(fā)揮信息化的優(yōu)勢、提高資源利用率、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,而且能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量、激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)現(xiàn)師生之間在課堂上無障礙互動,能加強(qiáng)學(xué)習(xí)者與教師之間的聯(lián)系,讓學(xué)習(xí)者真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而實(shí)現(xiàn)真正的信息化無障礙,促進(jìn)教育的公平。
【學(xué)位授予單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:G761;G434
【圖文】:

題目,視障學(xué)生,學(xué)生,課堂互動


在點(diǎn)擊題目的過程中,系統(tǒng)就會將題目以語音的方式讀給視障學(xué)生,同時在回答主逡逑觀題目的時候,就會將學(xué)生的語音答案提交到后臺,方便教師的查看。具體的應(yīng)用逡逑如圖2.1所示:逡逑二............…一逡逑/邋\逡逑j邋.z’逡逑('邋:/邋'邋-逡逑學(xué)生邐1逡逑^邋^邐:fy邋v邐)逡逑圖2.1視障學(xué)生答題的實(shí)現(xiàn)逡逑10逡逑

視障,師生交,系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)


4.2系統(tǒng)總體架構(gòu)設(shè)計逡逑通過前面對于視障學(xué)生和教師的需求分析可知,視障師生課堂交互系統(tǒng)主要分逡逑為PC后臺管理端和移動學(xué)習(xí)端。具體的信息如圖4.1所示:逡逑'視曑生'逡逑交互系統(tǒng)逡逑\邋J逡逑I逡逑j邐\逡逑r邋petal邐[移動學(xué)習(xí)、逡逑端一邐端+丨逡逑.nr邋.邋,邋.邋:邋;邋■邐——逡逑'用戶信息][資源管理)fiiia]邋|邋ii7)邋f教師端q邐f字生端^逡逑的導(dǎo)入—逡逑v邐J邋V邋邐V邋v邐JV邐M邐v邐V邐?邐J逡逑111邋:■■■:"一l1" l邋」7"-1逡逑’Q蛻獻(xiàn)窒埃卞澹ㄗ窒胺治觶餑勘嗉藎媯椋椋ぃぃ蒎澹郟椋椋椋簀義希澹苠危垮澹觶澹澹鄭,/邋Sz五義賢跡矗筆誘鮮ι換ハ低匙芴褰峁雇煎義掀渲校校煤筇ü芾磯酥饕涸鷯沒畔⒌穆既耄約白試吹穆既牒拖低車墓芾懟e義弦貧岸酥饕治淌Χ撕脫。教师端主要包括课上学习,数据分锡p吞餑垮義媳嗉瞿?欏Q酥饕ㄌ餑康淖鞔鷙痛鳶傅奶嶠弧e義希矗常校霉芾磯斯δ萇杓棋義希校枚酥饕ㄈ齬δ苣?椋直鶚怯沒畔⒌玫既,自嚧管莱屚系蛷剀缿唬辶x掀渲校校枚說撓沒е饕ㄈ慰謂淌凸芾碓保渲泄芾碓鋇娜ㄏ奘親畬蟮,可以辶x隙雜沒畔⒌穆既,权限的分配,壹s跋低車墓芾懟H慰謂淌χ饕褪歉涸鴇久趴五義銑套試吹墓芾

本文編號:2730254

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