【摘要】：正2009年暑期,我結束了一年的支教生活回到學校,聽說班主任賀老師自己出書了,于青老師還獲得山東省特級教師稱號,不禁大為驚訝!短短一年不見,她們?yōu)槭裁磿羞@么大的進步?帶著疑惑,我聽了她們的成長故事,才知道學校里有了一個"三人行"班主任協(xié)會,于是我也迫不及待地要加入。

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 白小良;孫小片;;誰能逃過孩子的眼睛[J];意林(少年版);2011年01期

2 劉殿學;;動人的謊言[J];初中生之友;2010年Z2期

3 唐珂;;做人的智慧[J];初中生之友;2010年Z1期

4 巫拖拖;;V縟薞縭耓J];博客族(愛小說);2010年03期

5 張玉輝;;智慧型女人的成功密碼[J];半月選讀;2010年04期

6 劉善澤;;老師,別總這樣看孩子[J];教書育人;2010年01期

7 邱培桐;;中國第一班主任的無奈與智慧[J];班主任之友;2010年01期

8 夏立春;;建設良好班風的七種策略[J];班主任之友;2010年01期

9 蘇巧新;;插上智慧與真情的翅膀——讀肖川博士的《教育的智慧與真情》[J];湖南教育(語文教師);2010年02期

10 王力耕;;放大你的優(yōu)勢[J];江蘇教育;2010年05期

相關會議論文 前10條

1 羅曉燕;;老師,我該怎么辦? 被忽視的“創(chuàng)傷后應激障礙”[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

2 劉秀峰;張孝元;劉玉萍;陳理洪;;高職院校大學生基層黨組織構建研究[A];福建省高校思想政治教育研究會2009年年會優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2010年

3 黃春燕;;“家校通”——未成年人思想道德教育的新天地[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

4 李成義;;構建心理健康教育的新模式——我校心理健康教育實踐總結和發(fā)展構想[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

5 李成義;;卸下考試千斤鼎——考試焦慮心理咨詢案例[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

6 孫豐富;;教師主體生命價值構建,教師教育的根本[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山東卷）[C];2010年

7 廖正貴;;健康的心靈=和諧的人生——淺析學校心理健康教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 ;“心理健康教育的育人功能研究”課題實施方案[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

9 湖北建始一中課題組;張傳玖;;“心理健康教育的育人功能研究”課題工作報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

10 羅曉燕;;我校高三學生考試焦慮現(xiàn)狀調查與心理輔導[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

相關重要報紙文章 前10條

1 記者 王傳軍;新加坡:培養(yǎng)心智健全的中學生[N];光明日報;2011年

2 ;這樣的點撥暖兵心[N];解放軍報;2011年

3 田鵬;義務教育均衡化：不只是錢的問題[N];經濟觀察報;2011年

4 本報記者 賈曉燕;國家教改試點本市16項目獲批復[N];北京日報;2011年

5 記者 閻紅玉;吉林省5年完成3331個新農村試點和推進村[N];農民日報;2011年

6 本報記者 彭薇;組建鄉(xiāng)村民樂團,開啟孩子心靈[N];解放日報;2011年

7 本報記者 彭薇;組建鄉(xiāng)村民樂團,開啟孩子心靈[N];解放日報;2011年

8 ;這樣的點撥暖兵心[N];解放軍報;2011年

9 記者 王傳軍;新加坡:培養(yǎng)心智健全的中學生[N];光明日報;2011年

10 田鵬;義務教育均衡化：不只是錢的問題[N];經濟觀察報;2011年

相關博士學位論文 前10條

1 侯金萍;華裔美國小說成長主題研究[D];暨南大學;2010年

2 顧廣梅;中國現(xiàn)代成長小說研究[D];山東師范大學;2009年

3 王瓊;作為文藝思潮的“傷痕文學”（1976-1984年）[D];華東師范大學;2009年

4 丁建寧;超越的可能：作為知識分子的喬叟[D];華東師范大學;2009年

5 孫錦明;中學校長領導力研究[D];華東師范大學;2009年

6 王維;踐行漸進西藏班[D];中央民族大學;2009年

7 黃立新;技術支持的協(xié)同教育研究[D];西北師范大學;2009年

8 王力娟;中小學教師狀態(tài)焦慮研究[D];西南大學;2008年

9 王琴;學校教育中師生沖突研究[D];華東師范大學;2007年

10 吳洪偉;當代中國中小學紀律實踐價值取向研究[D];華東師范大學;2006年

相關碩士學位論文 前10條

1 江小紅;高校校園危機的教育干預體系研究[D];江西理工大學;2010年

2 許小平;農村小學教師身份認同研究[D];西南大學;2010年

3 顧燕燕;城市教師支援農村教育的問題及對策[D];上海師范大學;2010年

4 李娟;少數(shù)民族地區(qū)城鄉(xiāng)教師交流的制度保障研究[D];西南大學;2010年

5 彭梅;班級中的規(guī)范與自由[D];西南大學;2010年

6 張磊;城鄉(xiāng)一體化背景下農村義務教育培養(yǎng)目標定位研究[D];西南大學;2010年

7 譚俊英;第三部門投入農村義務教育的制約因素研究[D];西南大學;2010年

8 李秀利;利用遠程教育資源促進校本教研[D];西南大學;2010年

9 饒琳;城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展下“聯(lián)片教研”實踐的現(xiàn)狀研究[D];西南大學;2010年

10 蘇曉榮;父母、班主任、同伴對不同階段青少年自我概念發(fā)展的影響力研究[D];西北大學;2010年

，

本文編號：2634755