發(fā)布時間：2020-04-16 08:39

【摘要】：近幾年來,浙江省杭州市上城區(qū)聚焦教研組的團(tuán)隊與規(guī)范建設(shè),致力于有效校本研修的內(nèi)容與形式創(chuàng)新,創(chuàng)建民主的教研文化,有效提升了校本教研的品質(zhì)。本刊略選一二,與讀者分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

【相似文獻(xiàn)】

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1 馬振彪;;校本教研在西北少數(shù)民族貧困地區(qū)的有效嘗試[J];中國民族教育;2010年01期

2 謝平;包彥芳;;說課是促進(jìn)校本教研的有效途徑[J];新課程研究(下旬刊);2010年02期

3 ;校本教研“是中國創(chuàng)造,也是中國特色”[J];基礎(chǔ)教育課程;2010年Z1期

4 張志偉;張春燕;;有效教研的條件[J];早期教育(教師版);2010年03期

5 袁素萍;;以教研組為核心 有效開展園本教研[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2010年02期

6 翟清;;我園的民主開放式園本教研[J];早期教育(教師版);2010年03期

7 杜麗霞;;追求有效的校本教研[J];教育;2010年05期

8 蔣天航;;科學(xué)聽評課[J];教育;2010年06期

9 陳曉蕾;;校本研修,見證我的專業(yè)成長——記一次數(shù)學(xué)教研經(jīng)歷[J];數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究;2010年04期

10 許偉;;改革使教研活動彰顯活力[J];甘肅教育;2010年02期

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1 俸永紅;;護(hù)理團(tuán)隊的人性化管理之我見[A];第12屆中國南方國際心血管病學(xué)術(shù)會議�？痆C];2010年

2 李磊;黃菊輝;;構(gòu)建黨員學(xué)習(xí)共同體 促黨支部文化建設(shè)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（北京卷）[C];2010年

3 李克勤;;教師專業(yè)化發(fā)展的策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

4 王鋒玲;謝道鶴;;國家教師基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題 民辦學(xué)校教師隊伍建設(shè)研究 探討民辦學(xué)校教師的心理狀況[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

5 金萍;;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,努力提升教學(xué)質(zhì)量[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

6 上海市新楊中學(xué)課題組;;深化尊重意識,激發(fā)行動活力,提高服務(wù)能力——教師尊重意識與行為的研究階段性報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

7 陳忠良;;以校為本的教學(xué)研究是和諧教育的內(nèi)驅(qū)力[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

8 申蕓;楊曉靜;程紅英;;貫徹《綱要》精神 開發(fā)幼兒潛能——《幼兒國際象棋教學(xué)實(shí)踐與開發(fā)幼兒潛能的研究》階段性成果報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

9 陶格斯;;2009年上半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲棋牌、玩法的教學(xué)研究”計劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

10 烏林花;;2008年上半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》計劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 鄧淑華;突破技術(shù)團(tuán)隊瓶頸 海歸創(chuàng)業(yè)迎來新發(fā)展[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報;2011年

2 夏星　劉進(jìn);推進(jìn)新課改 為重慶教育提質(zhì)加速[N];重慶日報;2011年

3 高巖;向唐僧團(tuán)隊學(xué)管理[N];中華合作時報;2011年

4 廖宗來　黃文輝;造優(yōu)秀團(tuán)隊 創(chuàng)一流班組[N];中國郵政報;2011年

5 首都師范大學(xué)中國教育政策評估研究中心 蔣建華;期待真抓還呼吁實(shí)干[N];人民政協(xié)報;2011年

6 黨婧　王榮金;山陽縣教研室教研工作走出新路子[N];商洛日報;2011年

7 高巖;向唐僧團(tuán)隊學(xué)管理[N];中華合作時報;2011年

8 廖宗來　黃文輝;造優(yōu)秀團(tuán)隊 創(chuàng)一流班組[N];中國郵政報;2011年

9 本報記者 鄧淑華;突破技術(shù)團(tuán)隊瓶頸 海歸創(chuàng)業(yè)迎來新發(fā)展[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報;2011年

10 夏星　劉進(jìn);推進(jìn)新課改 為重慶教育提質(zhì)加速[N];重慶日報;2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 孫宇翔;基于動態(tài)管理能力觀的市場導(dǎo)向、創(chuàng)新決策與創(chuàng)新績效之機(jī)理研究[D];吉林大學(xué);2009年

2 朱桂琴;教師的實(shí)踐性格[D];華中師范大學(xué);2009年

3 聶勁松;中國百年教育研究制度審視[D];湖南師范大學(xué);2009年

4 馬艷秋;校企共建創(chuàng)新平臺的運(yùn)行機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2009年

5 覃予;公平偏好、企業(yè)內(nèi)部薪酬不公平與企業(yè)業(yè)績[D];廈門大學(xué);2009年

6 董紹才;基礎(chǔ)教育教研室制度創(chuàng)新研究[D];華東師范大學(xué);2009年

7 張紅霞;在變動中尋求秩序[D];華東師范大學(xué);2009年

8 郝琦蕾;初中綜合科學(xué)課程的實(shí)施[D];西北師范大學(xué);2009年

9 于志凌;面向持續(xù)改進(jìn)任務(wù)的組織行動模型研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2009年

10 黃瑾;農(nóng)民城的教師[D];華東師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 雷習(xí)林;江西省高校教學(xué)基層組織的建設(shè)研究[D];南昌大學(xué);2010年

2 雷自自;基于校本教研的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2010年

3 李秀利;利用遠(yuǎn)程教育資源促進(jìn)校本教研[D];西南大學(xué);2010年

4 沈雅琴;基于“伙伴合作”的初中英語教研組建設(shè)的實(shí)踐研究[D];上海師范大學(xué);2010年

5 饒琳;城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展下“聯(lián)片教研”實(shí)踐的現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2010年

6 秦亞玲;Google云服務(wù)下的校本教研活動設(shè)計與應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2010年

7 陳思;中部地區(qū)農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展途徑的研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

8 關(guān)喬紅;中小學(xué)教學(xué)管理的有效性研究[D];華中師范大學(xué);2010年

9 岳海玲;中小學(xué)教研組生存境遇的實(shí)證研究與理性思考[D];曲阜師范大學(xué);2010年

10 張永霞;中學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展研究[D];河南大學(xué);2010年

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本文編號：2629592