【摘要】：正新課程改革要求轉(zhuǎn)變教育教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,教師要從傳授者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者、促進(jìn)者、發(fā)現(xiàn)者和創(chuàng)造者,要求充分尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,努力創(chuàng)建一種民主平等、和諧合作的新型師生關(guān)系。經(jīng)過(guò)六年多的探索和實(shí)踐,山東省青島市第四十四中學(xué)形成了以"亦生亦師"師生觀為核心理念的教育模式和辦學(xué)模式。"亦師亦生"不僅指明學(xué)生和教師之間的關(guān)系定位,同時(shí)還蘊(yùn)含教學(xué)、德育和教師發(fā)展等各個(gè)層面的內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)校在這些方面的建設(shè),因而形成了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。
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本文編號(hào)：2554275