【摘要】：中國外語教育發(fā)展歷史悠久,外語教育政策價值取向卻經(jīng)歷幾番波折和變遷。近年來,在中國外語教育快速發(fā)展過程中,出現(xiàn)了對外語教育政策價值取向的認(rèn)識誤區(qū),亟待全面澄清。本文通過梳理中國外語教育政策價值取向的歷史演進(jìn)及其特點,闡釋外語教育戰(zhàn)略價值觀的發(fā)展趨勢。
[Abstract]:The development of Chinese foreign language education has a long history, but the value orientation of foreign language education policy has experienced several waves and changes. In recent years, in the process of rapid development of Chinese foreign language education, there has been a mistake in understanding the value orientation of foreign language education policy, which is urgent to be fully clarified. This paper expounds the development trend of strategic values of foreign language education by combing the historical evolution and characteristics of Chinese foreign language education policy.
【作者單位】： 上海外國語大學(xué)中國外語戰(zhàn)略研究中心;南京師范大學(xué);華東政法大學(xué)外語學(xué)院;復(fù)旦大學(xué);
【基金】：教育部2010年人文社科研究青年項目課題“全球化下外語教育政策的價值研究”的成果之一,批準(zhǔn)文號10YJCZH124 第五批“中國外語教育基金”資助項目研究成果之一,批準(zhǔn)文號ZGWYJYJJ2010A01 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃青年專項課題研究成果之一,批準(zhǔn)文號C—b/2009/01/017
【分類號】：H09;G520

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本文編號：2512811