論全球化與后金融危機(jī)時(shí)代的青少年愛國(guó)主義教育
本文選題:愛國(guó)主義教育 + 青少年 ; 參考:《當(dāng)代教育科學(xué)》2011年19期
【摘要】:正愛國(guó)主義是民族文化的核心內(nèi)涵,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分,是凝聚民族精神與情感紐帶。在新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年愛黨、愛社會(huì)主義、愛國(guó)主義教育,具有凝聚人心、振奮精神、實(shí)現(xiàn)民族振興的現(xiàn)實(shí)意義。一、當(dāng)前青少年愛國(guó)主義教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇(一)全球化對(duì)我國(guó)青少年愛國(guó)主義教育提出的挑戰(zhàn)隨著全球化進(jìn)程的深入,國(guó)家間地區(qū)間經(jīng)濟(jì)上的
[Abstract]:Positive patriotism is the core connotation of national culture, an important component of socialist core value system, and a bond of national spirit and emotion.Under the new situation, it is of practical significance to strengthen youth's love for the Party, love socialism and patriotic education, which has the practical significance of rallying the people, inspiring the spirit and realizing the rejuvenation of the nation.First, the challenges and opportunities of the current patriotic education of young people (1) the challenges posed by globalization to the patriotic education of young people in China with the deepening of the process of globalization, the economic situation between countries and regions
【作者單位】: 山東青年政治學(xué)院青少年研究所;
【分類號(hào)】:G41
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,本文編號(hào):1771227
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