本文選題：新時期 + 大學教師權威　； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2011年03期

【摘要】：合理適度的教師權威存在是實現(xiàn)教育目的必不可少的條件。由于受經(jīng)濟、文化及網(wǎng)絡普及等諸多因素的影響,大學生對大學教師權威認同日漸式微。在新時期,大學教師權威內涵應進行相應的轉換:由傳統(tǒng)的強制性走向內在認同、由壓抑走向自由、由專斷走向對話、由單方面的知識傳授走向傳授與學習相統(tǒng)一、由過度依賴制度強制走向主要依靠教師的人格魅力。只有如此,才能有效地應對大學教師權威受到的挑戰(zhàn)。
[Abstract]:The reasonable and moderate existence of teacher authority is an indispensable condition to achieve the educational purpose.Due to the influence of economy, culture and network popularization, university students' identity with university teachers' authority is declining day by day.In the new period, the connotation of university teachers' authority should be transformed: from traditional compulsion to internal identity, from oppression to freedom, from arbitrariness to dialogue, from unilateral knowledge teaching to the unity of teaching and learning.From excessive reliance on institution to relying mainly on teachers' personality charm.Only in this way, can we effectively meet the challenge to the authority of university teachers.
【作者單位】： 韓山師范學院;
【分類號】：G451.1

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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